En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Testirovanie kak odin iz metodov diagnostiki sform...

Testirovanie kak odin iz metodov diagnostiki sformirovannosti inoiazychnoi sotsiokul'turnoi kompetentsii kursantov

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Nina V. Shilina 1 , Larisa G. Kochetkova 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
166-168
Received: 20 November 2021

Rating:
Article accesses:
1842
Published in:
РИНЦ
1 Academy of Law Management of the Federal Penal Service of Russia
For citation:
Shilina N. V., & Kochetkova L. G. (2021). Testirovanie kak odin iz metodov diagnostiki sformirovannosti inoiazychnoi sotsiokul'turnoi kompetentsii kursantov. Pedagogy, Psychology, Society, 166-168. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Авторы статьи подчеркивают актуальность формирования иноязычной социокультурной компетенции курсантов. В статье рассматривается понятие иноязычной социокультурной компетенции курсантов, подробно описан метод тестирования и представлены его результаты в процессе диагностики иноязычной социокультурной компетенции обучающихся.

References

  1. 1. Ванягина М.Р. Формирование социокультурной компетенции у курсантов военных вузов в процессе изучения английского языка: дис. … канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2010. – 180 с.
  2. 2. Ефремова Н.Ф. Проблемы оценивания компетенций обучающихся / Н.Ф. Ефремова // Особенности формирования и использования измерительных материалов для оценки качества высшего профессионального образования с учетом введения ФГОС ВПО. URL: http://www.fgosvpo.ru/uploadfiles/presentations/48/ 20120427232625.ppt (дата обращения: 05.10.2021).
  3. 3. Зоткина Т.А. Педагогические методы и технологии, способствующие формированию познавательной активности курсантов образовательных организаций ФСИН России / Т.А. Зоткина // Мир науки. Педагогика и психология. – М., 2021. – №2. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46322870
  4. 4. Конаржевский Ю.А. Анализ итогов учебно-воспитательной работы школы развивающего обучения за учебный год / Ю.А. Конаржевский. – П.: ПОИПКРО, 1995. – 52 с.
  5. 5. Костикова Л.П. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в поликультурном образовательном пространстве вуза / Л.П. Костикова // Проблемы преподавания профессионально-ориентированного иностранного языка в вузе. – Рязань: Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, 2018. – С. 47–50.
  6. 6. Рахимова АЭ. Развитие социокультурной компетенции обучающихся в условиях Интернет-проектов: автореф. дис. … канд. пед. наук / А.Э. Рахимова. – Казань, 2007. – 22 с.
  7. 7. Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. – М.: Академия, 2002. – 576 с.
  8. 8. Шилина Н.В. Проблема формирования иноязычной социокультурной компетенции курсантов образовательных организаций ФСИН России в образовательном процессе вуза / Н.В. Шилина, Н.А. Тюгаева // Филологические и педагогические аспекты гуманитарного образования в неязыковых вузах. – Рязань: Академия ФСИН России, 2019. – С. 125–128.
  9. 9. Шилина Н.В. Формирование иноязычной социокультурной компетенции курсантов образовательных организаций ФСИН России в условиях применения интерактивных технологий: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.В. Шилина. – Воронеж, 2020. – 24 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.