En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Ispol'zovanie elektronnykh resursov v starshikh kl...

Ispol'zovanie elektronnykh resursov v starshikh klassakh na urokakh geografii

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Anastasiia E. Urvacheva 1 , Albina D. Khaialeev 1 , Ruslan A. Ulengov 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
126-127
Received: 22 November 2021

Rating:
Article accesses:
1296
Published in:
РИНЦ
1 Kazan Federal University
For citation:
Urvacheva A. E., Khaialeev A. D., & Ulengov R. A. (2021). Ispol'zovanie elektronnykh resursov v starshikh klassakh na urokakh geografii. Pedagogy, Psychology, Society, 126-127. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается использование электронных ресурсов в старших классах на уроках географии. Внедрение информационных технологий и использование ЦОР в образовании существенным образом ускоряет передачу знаний и накопленного технологического и социального опыта человечества не только от поколения к поколению, но и от одного человека другому.

References

  1. 1. Баринова И.И. География России. Природа. 8 класс. – М.: Дрофа, 2009. – 298 с.
  2. 2. Гайсин И.Т. Некоторые особенности преемственности эколого-географического образования в школе и вузе // Экономика в меняющемся мире: IV Всероссийский экономический форум: сборник научных трудов (Казань, 29 апреля 2020 г.) / Economy in a changing world: IV Russian Economic Forum: сollection of scientific papers (Kazan, April 29, 2020). – Казань: Изд-во Казанского университета, 2020. – С. 651–653.
  3. 3. Лобжанидзе А.А. География России. Эколого-экономические аспекты. Учебное пособие для 8–9 классов. – М.: Просвещение, 2006. – 96 с.
  4. 4. Рычагов Г.И. Геоморфология: учебник для академического бакалавриата: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по географическим специальностям. – 4-е изд. – М.: Юрайт, 2018. – 437 с.
  5. 5. Смольянинов В.М. Общее землеведение: литосфера, биосфера, географическая оболочка: учебно-методическое пособие / В.М. Смольянинов, А.Я. Немыкин. – Воронеж: Истоки, 2010. – 193 c.
  6. 6. Хаялеева А.Д. Развитие геолого-географического образования в Казанском педагогическом университете / А.Д. Хаялеева, Р.И. Гайсин, И.Т. Гайсин // Современные проблемы науки и образования. – Казань, 2019. – С. 32–39.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.