Features of the Organization of Athletic Gymnastics Classes with 25-30 Years Old Women

Proceeding
DOI: 10.31483/r-100702
Open Access
All-Russian Scientific Conference «Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society»
Authors:
Gelshigan M. Populo 1 , Tatiana A. Usievich 2
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
190-192
Received: 19 December 2021

Rating:
Article accesses:
1687
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Tol'iattinskii gosudarstvennyi universitet"
2 MBU "Gimnaziia 77"
For citation:
Populo G. M., & Usievich T. A. (2021). Features of the Organization of Athletic Gymnastics Classes with 25-30 Years Old Women. Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society, 190-192. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-100702

Abstract

Авторы посвящают свою работу актуальной проблеме – изучению индивидуальных особенностей, занимающихся гимнастикой, в частности, женщин 25–30 лет. В статье изучается возможность подбора средств атлетической гимнастики с учетом уровня соматического здоровья занимающихся. Проводится сравнительный анализ результатов до и после проведения экспериментальной работы. Авторы раскрывают и практическую значимость исследовательской работы.

References

  1. 1. Катрич Л.В. Характеристика функционального состояния систем жизнеобеспечения у женщин разного соматотипа на начальном этапе силовых тренировок / Л.В. Катрич, Я.Е. Бугаец // Материалы конференций Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. – Краснодар, 2019. – №1. – С. 191–192.
  2. 2. Краснова М.С. Оптимизация физической подготовленности студентов в вузе с акцентированным развитием силовых способностей / М.С. Краснова, Е.А. Сальникова, С.Ю. Коршунов // Проблемы современного педагогического образования. – Ялта, 2018. – №59 – 2. – С. 118–121.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.