Tsifrovaia platforma mirotvorcheskogo vospitaniia studencheskoi molodezhi na kafedre vuza

References

1. 1. Белобородова А.Е. Нравственный пример педагога как проводника идей мира и толерантности / А.Е. Белобородова // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. – 2014. – №3 (12). – С. 29–40.
2. 2. Беляев Г.Ю. Актуальные модели воспитания: век XXI / Г.Ю. Беляев // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2014. – №5. – С. 26–39.
3. 3. Дзейтова М.Х. О некоторых проблемах теории миротворческого образования / М.Х. Дзейтова // Сборники конференций НИЦ «Социосфера». – 2011. – №16. – С. 32–36.
4. 4. Литвинович В.Г. Воспитание студентов в духе культуры мира в современной социокультурной среде / В.Г. Литвинович // Технологии воспитания в общеобразовательных организациях: материалы Всероссийской научно-практической конференции / Костромской государственный университет. – 2017. – С. 328–332.
5. 5. Сингилевич Д.А. Формирование компетенций выпускника в условиях перманентного совершенствования правового обеспечения рекламной деятельности / Д.А. Сингилевич, М.В. Введенская // XX Международная научно-методическая конференция заведующих кафедрами маркетинга, рекламы, связей с общественностью, дизайна и смежных направлений: сборник материалов / Ассоциация коммуникативных агентств России. – 2016. – С. 171–177.
6. 6. Kapustina D.M., Churilova I.G., Singilevich D.A., Aralova E.V., Wang Ya., Luskin M.B. The concept of «conscience» as an ethical category. Laplage em RevistaA. 2021. Т. 7. №3D. С. 43–49.