En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy and Psychology as a Source of Development...
  4. Izobrazhenie arkhitekturnykh obektov v protsesse p...

Izobrazhenie arkhitekturnykh obektov v protsesse plenernoi praktiki

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society»
Authors:
Nikolai A. Pomelov 1 , Elena P. Mikheeva 2
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
116-117
Received: 23 December 2021

Rating:
Article accesses:
1107
Published in:
РИНЦ
1 Institut iskusstv i khudozhestvennogo obrazovaniia FGBOU VO "Vladimirskii gosudarstvennyi universitet im. A.G. i N.G. Stoletovykh"
2 Vladimir State University
For citation:
Pomelov N. A., & Mikheeva E. P. (2021). Izobrazhenie arkhitekturnykh obektov v protsesse plenernoi praktiki. Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society, 116-117. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются этапы обучения изображения формы геометрических тел на плоскости; значения упражнений, раскрывающих особенности построения перспективных изображений; взаимосвязь процессов наблюдения объектов и пространственных представлений.

References

  1. 1. Макарова М.Н. Перспектива. Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Изобразительное искусство» / М.Н. Макарова. – М.: Академический Проект, 2002. – 512 с. ISBN 5-8291-0133-5.
  2. 2. Сапрыкина Н.А. Основы динамического формообразования в архитектуре. Учебник для вузов / Н.А. Сапрыкина. – М.: 2Архитектура-С», 2005. – 312 с. ISBN 5-9647-0042-X.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.