Analiz razvitiia tsentral'noi gemodinamiki uchashcheisia molodezhi

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Tatiana I. Vinokur 1 , Irina N. Kapitova 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
269-272
Received: 24 January 2022

Rating:
Article accesses:
1003
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:
Vinokur T. I., & Kapitova I. N. (2022). Analiz razvitiia tsentral'noi gemodinamiki uchashcheisia molodezhi. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 269-272. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена проблеме центральной гемодинамики организма студента, которая является важнейшей кардиологической задачей в области здравоохранения учащейся молодежи. Кардиологический алгоритм для развития центральной гемодинамики организма студента еще более актуален в связи с низким показателем работы сердечно-сосудистой системы и, как следствие, пониженным уровнем работы всего организма в целом. В связи с этим, целью работы является изучение эффективности тренировочных нагрузок с применением аэробного энергообеспечения организма студента при активной мышечной работе организма

References

  1. 1. Янсен Петер. ЧСС, лактат и тренировка на выносливость / Петер Янсен. – Издательство «Тулома», 2006. – 160 с.
  2. 2. Ширковец Е.А. Анализ подходов к оптимальному управлению тренировочным процессом в спорте высших достижений / Е.А. Ширковец, М.В. Арансон // Вестник спортивной науки. – 2009. – №5. – С. 9–12.
  3. 3. Мякинченко Е.Б. Развитие локальной мышечной выносливости в циклических видах спорта (монография) / Е.Б. Мякинченко, В.Н. Селуянов. – М.: ТВТ Дивизион, 2005. – 338 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.