Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation as a Methodological Basis for Creating an Author’s Program of a Teacher on Moral and Patriotic Education. Project Experience: Interactive Park “Ethno-Hackathon”

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-100973
Open Access
Study guide «Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation as a Methodological Basis for Creating an Author’s Program of a Teacher on Moral and Patriotic Education. Project Experience: Interactive Park “Ethno-Hackathon”»
Creative commons logo
Published in:
Study guide «Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation as a Methodological Basis for Creating an Author’s Program of a Teacher on Moral and Patriotic Education. Project Experience: Interactive Park “Ethno-Hackathon”»
Author:
Natal'ia M. Gur'eva 1
Work direction:
Паспорт проекта «Интерактивный парк «ЭТНО-Хакатон»
Received: 1 February 2022

Rating:
Article accesses:
1478
Published in:
РИНЦ
1 MAOU "SOSh 61" g. Cheboksary
For citation:
Gur'eva N. M. (2021)., 116. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-10356

Abstract

Данное учебно-методическое пособие является частью серии учебно-методических пособий, созданных в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование», содержит описание паспорта проекта «Интерактивный парк «ЭТНО-Хакатон», а также методическую разработку, содержащую конкретные материалы в помощь по проведению уроков и внеурочных мероприятий по русскому языку, сочетающую описание последовательности действий при преподавании определенной темы, с методическими советами по организации занятия.

Funding Agency

Grant Number

Ministry of Education of the Russian Federation 073-15-2021-1032
Выполнено при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках Соглашения № 073-15-2021-1032 от «07» июня 2021 г.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.