En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Development of Modern Education in the Context...
  4. Funktsional'nyi potentsial otkrytogo zaniatiia po...

Funktsional'nyi potentsial otkrytogo zaniatiia po inostrannomu iazyku (v ramkakh professional'nogo konkursa)

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Author:
Evgeniia N. Muratova 1
Work direction:
Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
Pages:
175-180
Received: 20 February 2022

Rating:
Article accesses:
1825
Published in:
РИНЦ
1 FGKOU VO "Volgogradskaia akademiia MVD Rossii"
For citation:
Muratova E. N. (2022). Funktsional'nyi potentsial otkrytogo zaniatiia po inostrannomu iazyku (v ramkakh professional'nogo konkursa). The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 175-180. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Вопросы, обсуждаемые в статье, представляют интерес с точки зрения повышения педагогического мастерства преподавателей и методики преподавания иностранного языка в специализированном вузе. Представлен опыт организации и проведения открытого практического занятия по иностранному языку в рамках профессионального конкурса «На лучшего преподавателя» образовательной организации системы МВД России. Автор подчеркивает значимость профессионального конкурса для интеграции передового педагогического опыта и акцентирует внимание на важности практико-ориентированной направленности конкурсов, проводимых в специализированном вузе. Показывает необходимость анализа конкурсного занятия по иностранному языку с точки зрения функционального потенциала педагога и обучающихся. Анализируемое занятие по теме «Вещественные доказательства» рассматривается как структурное взаимосвязанное единство, в качестве примера предлагаются оптимально сочетаемые упражнения и приемы педагогического менеджмента.

References

  1. 1. Об образовании в Российской Федерации: Федер. закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 24.03.2021) // СПС «КонсультантПлюс».
  2. 2. Белозерова Н.В. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции курсантов вузов МЧС России на основе социокультурного подхода: автореф. дис. ... канд. пед. наук. / Н.В. Белозерова // СПб., 2014. – 23 с.
  3. 3. Вовси-Тиллье Л.А. Современные цели обучения иностранным языкам в неязыковом вузе / Л.А. Вовси-Телье // Педагогический журнал. – 2018. – Т. 8, №3А. – С. 132–137.
  4. 4. Груненков Ю.П. Мониторинг деятельности профессорско-преподавательского состава образовательных организаций дополнительного профессионального образования МВД России на звание «Лучший преподаватель»: методические рекомендации / Ю.П. Груненков, Ю.Н. Демидов, С.А. Яковцов. – Домодедово: ВИПК МВД России, 2014. – 23 с.
  5. 5. Жуланов А.В. Активные формы организации учебного процесса (традиции и инновации) / А.В. Жуланов // Вестник Волгоградской академии МВД России. – 2009. – №1 (8). – С. 127–129.
  6. 6. Крачинская О.В. Английский язык для экспертов-криминалистов: учеб. пособие. Ч. I / О.В. Крачинская, М.И. Смирнова. – Волгоград: Волгоградская акад. МВД России, 2011.– 144 с.
  7. 7. Мамедова Д.Н. Открытое занятие как показатель мастерства преподавателя Д.Н. Мамедова // Образование и воспитание. – №2 (12). – С. 82–84.
  8. 8. Милованова Л.А. Функциональный подход в системе принципов организации профессиональных конкурсов учителей / Л.А. Милованова // Педагогические и методические аспекты профессиональной подготовки учителей иностранных языков: сб. науч. ст., посв. памяти Г.К. Левицкой (Волгоград. гос. пед. ун-т, фак. ин. яз. / сост. Е.В. Клычева, Е.В. Трошина. – Волгоград: Перемена, 2002. – С. 38–42.
  9. 9. Сухоруков В.А. Методические приемы техники публичного выступления (в помощь обучающимся по программам подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре образовательной организации МВД России) / В.А. Сухоруков // Вестник Волгоградской академии МВД России. – 2017. – №3 (42). – С. 129–133.
  10. 10. Тамбовцев А.И. Специфика преподавания иностранного языка в учебных заведениях МВД России / А.И. Тамбовцев // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2015. – №2 (61). – С. 91–94.
  11. 11. Ткачева И.А. К вопросу о планировании и технологии занятий по иностранному языку в неязыковом вузе / И.А. Ткачева, Л.В. Яковлева, М.В. Малышкина // Развитие образования, педагогики и психологии в современном мире: сб. науч. тр. по итогам междунар. науч.-практ. конф. (11 декабря 2017 г.). – Воронеж: Инновационный центр развития образования и науки. – С. 43–46.
  12. 12. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика / А.Н. Щукин. – М.: Филоматис, 2006. – 480 с.
  13. 13. Ященко Ю.Г. Конкурс профессионального мастерства как элемент повышения педагогических компетенций преподавателей образовательных организаций МВД России / Ю.Г. Ященко, Д.А. Платонов, Д.Г. Морев // Вестник экономической безопасности. – 2017. – №4. – С. 265–267.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.