En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Vazhnost' innovatsionnykh obrazovatel'nykh tekhnol...

Vazhnost' innovatsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii v obrazovanii

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Diana A. Trosheva 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Pages:
59-62
Received: 21 February 2022

Rating:
Article accesses:
1393
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Trosheva D. A. (2022). Vazhnost' innovatsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii v obrazovanii. Pedagogy, Psychology, Society, 59-62. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Развитие обучения – направление в теории и практике образования, ориентирующееся на развитие физических, познавательных и нравственных способностей учащихся путем использования их потенциальных возможностей. В статье обосновывается важность инновационных технологий, без которых нельзя представить прогресс в образовательной среде. Инновационные технологии – это производство (изобретение) нового для системы образования компонента.

References

  1. 1. Кларин М.В. Развитие критического и творческого мышления / М.В. Кларин // Школьные технологии. – 2004. – №2. – С. 85.
  2. 2. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю.К. Бабанский. – М., 2002. – 89 с.
  3. 3. Парышев Ю.В. Дифференцированное обучение как условие оптимизации образовательного процесса / Ю.В. Парышев. – СПб., 2004. – С. 69.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.