Kurs vneurochnoi deiatel'nosti "Reshenie teoretiko-chislovykh zadach" kak sredstvo povysheniia effektivnosti podgotovki vypusknikov k GIA po matematike

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Irina I. Zhmurova 1 , Vera A. Taranushich 2
Work direction:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Pages:
161-164
Received: 3 March 2022

Rating:
Article accesses:
1149
Published in:
РИНЦ
1 Southern Federal University
2 MAOU "Vostriakovskii litsei 1"
For citation:
Zhmurova I. I., & Taranushich V. A. (2022). Kurs vneurochnoi deiatel'nosti "Reshenie teoretiko-chislovykh zadach" kak sredstvo povysheniia effektivnosti podgotovki vypusknikov k GIA po matematike. Pedagogy, Psychology, Society, 161-164. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена особенностям подготовки выпускников отечественной школы к решению теоретико-числовых задач Государственной итоговой аттестации.

References

  1. 1. Жмурова И.Ю. О теоретико-числовой подготовке будущего учителя математики / И.Ю. Жмурова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2017. – №9-1(63). – С. 133–135. DOI 10.23670/IRJ.2017.63.048
  2. 2. Алгебра и начала математического анализа. 10–11 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) / А.Г. Мерзляк [и др.]. – М.: Вентана-граф, 2021.
  3. 3. Семенов А.Л. Математика. Задача С6. Арифметика и алгебра / А.Л. Семенов, И.В. Ященко. – М.: МЦНМО, 2011. – 48 с.
  4. 4. Таранушич В.А. Курс внеурочной деятельности «Решение теоретико-числовых задач, встречающихся в ЕГЭ» / В.А. Таранушич. – ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2021. – 68 с.
  5. 5. Яковлев И.В. Задача С6 на ЕГЭ по математике / И.В. Яковлев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://4ege.ru/matematika/3553-zadacha-s6-na-ege-po-matematike.html (дата обращения: 20.01.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.