En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Ekonomika i deti

Ekonomika i deti

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Irina G. Giniatullina 1 , Elena V. Mikhailova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
101-104
Received: 14 March 2022

Rating:
Article accesses:
1580
Published in:
РИНЦ
1 ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 176 "Belochka"
For citation:
Giniatullina I. G., & Mikhailova E. V. (2022). Ekonomika i deti. Pedagogy, Psychology, Society, 101-104. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье анализируется важность развития в человеке с ранних лет такого качества, как финансовая грамотность. Вызвать интерес к приобретению навыков и привычек, связанных с грамотным распределением бюджета, у детей старшего дошкольного возраста – одна из главных целей педагогов. В статье представлено подробное описание авторской игры «Финансовый ринг». Описывается польза, которую подрастающее поколение поэтапно приобретет в процессе взаимодействия как друг с другом, так и с педагогом, для совершенствования компетенций в области финансовой грамотности посредством игровых действий.

References

  1. 1. Галкина Л.Н. Формирование элементарных экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста / Л.Н. Галкина. – Челябинск, 1999.
  2. 2. Детство. Программа развития и воспитания детей в детском саду. – СПб., 1995.
  3. 3. Кнышева Л.В. Экономика для малышей, или Как Мишка стал бизнесменом / Л.В. Кнышева. – М., 1995.
  4. 4. Киреева Л.Г. Играем в экономику / Л.Г. Киреева. – Волгоград: Учитель, 2008.
  5. 5. Курак Е.А. Экономическое воспитание дошкольников / Е.А. Курак. – М., 2002.
  6. 6. Смоленцева А.А. Введение в мир экономики, или Как мы играем в экономику / А.А. Смоленцева. – СПб., 2001.
  7. 7. Шатова А.Д. Экономическое воспитание дошкольников: учебно-мет. Пособие / А.Д. Шатова. – М.: Педагогическое общество России, 2005.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.