En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Strukturno-soderzhatel'naia model' tekhnologii bez...

Strukturno-soderzhatel'naia model' tekhnologii bezotmetochnogo obucheniia v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Aleksandra A. Dolmatova 1
Scientific adviser:
Iuliia V. Romanova1
Work direction:
Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
Pages:
107-108
Received: 19 March 2022

Rating:
Article accesses:
1585
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Dolmatova A. A. (2022). Strukturno-soderzhatel'naia model' tekhnologii bezotmetochnogo obucheniia v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 107-108. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обсуждается структурно-содержательная модель технологии безотметочного обучения в условиях инклюзивного образования: школьник становится субъектом своей учебной деятельности, у учащихся отсутствует страх, на уроках царит свобода мысли, создается атмосфера психологического комфорта, дети стремятся к контакту с учителем, не боятся высказывать свое мнение и др.

References

  1. 1. Землянская Е.Н. Безотметочное оценивание образовательных достижений в начальной школе // Наука и школа. – 2021. – №8. – С. 17–21.
  2. 2. Золотова Л.В. Безотметочное обучение в начальной школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/bezotmetochnoe-obuchenie-v-nachalnoi-shkole.html
  3. 3. Мордасова Е.Г. Безотметочное обучение в начальной школе // Вопросы педагогики. – 2021. – №9. –. – С. 39–42.
  4. 4. Пугачев А.С. Инклюзивное образование // Молодой ученый. – 2019. – №10. – С. 374–377.
  5. 5. Симбирова А.А. Технология безотметочного обучения в начальной школе // Вестник КРАС ГАУ. – 2021. – №7 (141). – С. 31–43.
  6. 6. Чекрышова Л.В. Обучение в начальной школе при помощи безотметочного оценивания // Вопросы образования. – 2020. – №7. – С. 44–46.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.