Podkhody k izucheniiu razvitiia professional'noi napravlennosti lichnosti starshego shkol'nika

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Author:
Serafima I. Dzhemesiuk 1
Scientific adviser:
Aleksei B. Vankov1
Work direction:
Психолого-педагогические основы развития личности
Pages:
25-28
Received: 22 March 2022

Rating:
Article accesses:
985
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Dzhemesiuk S. I. (2022). Podkhody k izucheniiu razvitiia professional'noi napravlennosti lichnosti starshego shkol'nika. Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect, 25-28. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В старшем школьном возрасте деятельность с просто учебной плавно переходит на учебно-профессиональную. Учащиеся активно участвуют в профессиональной ориентации и ищут свое призвание. В статье рассмотрены вопросы, связанные с исследованием профессиональной направленности старшеклассников, особенности выбора будущей профессии и факторы, которые влияют на этот выбор. В работе приведены результаты диагностического исследования склонностей и мотивов выбора будущей профессии учащимися. Представлен план программы по развитию профессиональной направленности старшего школьника.

References

  1. 1. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – Ростов н/Д, 2012 – С. 123.
  2. 2. Кон И.С. Психология старшеклассника / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 1980.
  3. 3. Мерлин В.С. Психология индивидуальности: избр. психол. тр. / В.С. Мерлин; под ред. Е.А. Климова. – М., 2013. – 219.
  4. 4. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение / Н.С. Пряжников. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2010. – 256 с. Переиздание.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.