Podgotovka kadrov inkliuzivnogo obrazovaniia i ispol'zovannye tekhnologii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Artem A. Petrov 1
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
143-145
Received: 1 April 2022

Rating:
Article accesses:
1213
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Petrov A. A. (2022). Podgotovka kadrov inkliuzivnogo obrazovaniia i ispol'zovannye tekhnologii. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 143-145. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

При наличии каких-либо ограничений в здоровье обучающийся не должен чувствовать себя неполноценным членом общества. Здесь большую роль играет инклюзивное образование, воспитание всех обучающихся, независимо от их состояния здоровья. Статья посвящена проблемам подготовки кадров в сфере инклюзивного образования и используемой ими технологий в своей деятельности.

References

  1. 1. Арт-педагогика и арт-терапия в специальном образовании / Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова [и др.]. – М.: Академия, 2001. – 248 с.
  2. 2. Гамаюнова А.Н. Основные направления психолого-педагогического сопровождения подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования / А.Н. Гамаюнова, А.Е. Пискайкина // Специальное образование. – 2013. – №4. – С. 20–27.
  3. 3. Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ: метод. пособие. – М.: владос, 2011. – 167 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.