Demonstratsionnye opyty po distsipline "Teoreticheskie osnovy ochistki vody"

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Regional Ecology: Current Issues of Theory and Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Regional Ecology: Current Issues of Theory and Practice»
Author:
Aleksei N. Birzul' 1
Work direction:
Исследования в области экологического воспитания и образования
Pages:
65-69
Received: 3 April 2022

Rating:
Article accesses:
806
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 FGBOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"
For citation:
Birzul' A. N. (2022). Demonstratsionnye opyty po distsipline "Teoreticheskie osnovy ochistki vody". Regional Ecology: Current Issues of Theory and Practice, 65-69. г. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предложено несколько классификаций демонстрационных опытов по специальному курсу «Теоретические основы очистки воды», названы некоторые их функции, приведены рекомендации по наглядной демонстрации методов очистки воды на лекциях и практических занятиях у студентов профиля «Водоснабжение и водоотведение».

References

  1. 1. Бирзуль А.Н. Изучение методов индикации активированных вод в курсе химии воды / А.Н. Бирзуль // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 136–142.
  2. 2. Воловник Г.И. Теоретические основы очистки воды. Ч. 1 / Г.И. Воловник, Л.Д. Терехов. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2000. – 168 с.
  3. 3. Лабораторный практикум по водоотведению и очистке сточных вод / В.И. Калицун, Ю.М. Ласков, Ю.В. Воронов, Е.В. Алексеев. – М.: Стройиздат, 2000. – 263 с.
  4. 4. Строкач П.П. Практикум по технологии очистки природных вод / П.П. Строкач, Л.А. Кульский. – Минск: Вышэйш. школа, 1980. – 319 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.