En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Razvitie sviaznoi rechi umstvenno otstalykh detei...

Razvitie sviaznoi rechi umstvenno otstalykh detei pri pomoshchi intellekt-kart

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Ol'ga N. Tokar' 1
Scientific adviser:
Anastasiia V. Kalinichenko2
Work direction:
Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
Pages:
294-295
Received: 5 April 2022

Rating:
Article accesses:
1113
Published in:
РИНЦ
1 MOBU DO "Tsentr detskogo tvorchestva" g. Tyndy Amurskoi oblasti
2 FGBOU VO "Blagoveshchenskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Tokar' O. N. (2022). Razvitie sviaznoi rechi umstvenno otstalykh detei pri pomoshchi intellekt-kart. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 294-295. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются традиционные методы и приемы развития монологической речи, а также интеллект-карты как вид нетрадиционной технологии формирования связной речи умственно отсталых детей.

Acknowledgments

Выражаю благодарность за помощь и содействие в написании статьи своему научному руководителю, к.п.н., доценту кафедры логопедии и олигофренопедагогики - Калиниченко А.В.

References

  1. 1. Акименко В.М. Развивающие технологии в логопедии. – Ростов н/Д.: Феникс, 2011. – 109 с.
  2. 2. Гринина Е.С. Введение в дошкольную дефектологию: учеб. пособ. – Саратов, 2016. – 97 с.
  3. 3. Глухов В.П. Особенности формирования связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР. – М., 2007. – 68 с.
  4. 4. Леушина A.M. Развитие связной речи у дошкольника // Психология речи. – 1941. – Т.35. – С. 21–72.
  5. 5. Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи. Схемы для составления описательных и сравнительных рассказов. – М.: Гном и Д, 2005. – 63 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.