En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychology of Personal Interaction in Modern Socie...
  4. Self-navyki klassnogo rukovoditelia: analiz i razv...

Self-navyki klassnogo rukovoditelia: analiz i razvitie

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Author:
Liudmila M. Iakusheva 1
Work direction:
Актуальные проблемы современной социальной психологии
Pages:
71-75
Received: 8 April 2022

Rating:
Article accesses:
1444
Published in:
РИНЦ
1 GBOU "Gimnaziia 642 "Zemlia i Vselennaia" Vasileostrovskogo raiona Sankt-Peterburga
For citation:
Iakusheva L. M. (2022). Self-navyki klassnogo rukovoditelia: analiz i razvitie. Psychology of Personal Interaction in Modern Society, 71-75. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается актуальность проблемы особенностей профессиональной деятельности педагога, его самосовершенствования, а также особенностей самосовершенствования классного руководителя школьного коллектива.

References

  1. 1. Андреев В.И. Саморазвитие менеджера. – М.: Дело, 2014. – 275 с.
  2. 2. Бакаева И.Л. Self-менеджмент в образовании подростков с высоким образовательным запросом // Психология творчества и одаренности. Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / под ред. Д.Б. Богоявленской. – В 3 ч. – М., 2021. – С. 186–191.
  3. 3. Голубева Э.А. Способности. Личность. Индивидуальность. – Дубна: Феникс+, 2005. – 512 с.
  4. 4. Душкова Б.А. Психология труда профессиональной деятельности, информационной и организационной. – СПб.: Питер, 2003. – 530 с.
  5. 5. Ковалева Т.М. Self skills – самые важные навыки учителя в мире изменений [Электронныйресурс]. – Режим доступа: https://teacher.yandex.ru/posts/self-skills-samye-vazhnye-navyki-uchitelya-v-mire-izmeneniy# (дата обращения: 01.02.2022).
  6. 6. Лёшин В.В. Феноменология аутопсихологических способностей госслужащих // Акмеология, методы и технологии. Материалы научной сессии, посвященной 75-летию члена корреспондента РАО, президента МАН Н.В. Кузьминой. – М., 1998. – 350 с.
  7. 7. Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение. – СПб.: Питер, 2005. – 237 с.
  8. 8. Мучински П. Психология. Профессия. Карьера. – СПб.: Питер, 2004. – 320 с.
  9. 9. Педагогика. Учебник / под ред. Л.П. Крившенко. – М., 2005. С. 416 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedagogical_dictionary.academic.ru (дата обращения: 01.02.2022).
  10. 10. Попов В.Е. Произвольная саморегуляция состояний сознания. Учебно-методическое пособие (для психологов таможенных органов). – М.: РИО РТА, 2005. – 132 с.
  11. 11. Серсенваева Б.И. Психология личностного и профессионального самосовершенствования будущих учителей. – М.: Кнорус, 2005. – 432 с.
  12. 12. Толочек В.А. Современная психология труда. – СПб.: Питер, 2005. – 321с.
  13. 13. Цукерман Г.А. Психология саморазвития / Г.А. Цукерман, Б.М. Мастеров. – М.: Интерпракс, 1995. – 154 с.
  14. 14. Якушева Л.М. Аутопсихологические способности как фактор развития творческого мышления преподавателей высшей школы // Научный журнал. Вестник ВятГГУ. – 2009. – №6. – С. 20–31.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.