En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychology of Personal Interaction in Modern Socie...
  4. Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie rebenka...

Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie rebenka "gruppy riska" v detskom sadu

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Authors:
Olga V. Tomilova 1 , Natal'ia V. Maksimova 1
Work direction:
Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
Pages:
158-160
Received: 10 April 2022

Rating:
Article accesses:
980
Published in:
РИНЦ
1 ANO DO "Planeta detstva "Lada" D/S 190 "Diuimovochka"
For citation:
Tomilova O. V., & Maksimova N. V. (2022). Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie rebenka "gruppy riska" v detskom sadu. Psychology of Personal Interaction in Modern Society, 158-160. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена проблеме разработки и реализации индивидуального маршрута сопровождения ребёнка с нарушениями поведения, интеллектуальной, эмоционально-волевой сфер. Представленная модель раскрывает основные направления профессиональной деятельности педагога-психолога детского сада в рамках комплексного сопровождения психологического развития дошкольника.

References

  1. 1. Система комплексного сопровождения ребенка: от концепции к практике // Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребенка: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – СПб., 1998.
  2. 2. Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста / Л.М. Шипицына, А.А. Хилько [и др.]; науч. ред. Л.М. Шипицына – СПб.: Речь; 2005. – 240 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.