En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Problema emotsional'nogo zdorov'ia studentov v per...

Problema emotsional'nogo zdorov'ia studentov v period i posle vynuzhdennoi izoliatsii (COVID-19) v psikhologo-pedagogicheskoi literature

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Nadezhda A. Klimova 1
Work direction:
Psychological Peculiarities of Manifestation and Prophylaxis of Deviant and Potentially Unsafe Behaviour
Pages:
293-295
Received: 5 May 2022

Rating:
Article accesses:
896
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”
For citation:
Klimova N. A. (2022). Problema emotsional'nogo zdorov'ia studentov v period i posle vynuzhdennoi izoliatsii (COVID-19) v psikhologo-pedagogicheskoi literature. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 293-295. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Актуальность изучения эмоционального здоровья студентов в период и после вынужденной изоляции (COVID-19) связана с ее высоким стрессогенным потенциалом, который помимо угрозы для физического здоровья и жизни людей, спровоцировал и рост тревожных реакций. Статья посвящена теоретико-методологическому обоснованию эмоционального неблагополучия у студентов, находящихся в период и после вынужденной изоляции, и анализу методического инструментария, позволяющего изучить эмоциональное состояние студентов в указанный период.

References

  1. 1. Гуриева З.С. Психологические и социальные проблемы и последствия эпидемии COVID-19 / З.С. Гуриева // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». – 2020. – №XV. – С. 67–71 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-i-sotsialnye-problemy-i-posledstviya-epidemii-covid-19 (дата обращения: 04.05.2021).
  2. 2. Островский Д.И. Влияние новой коронавирусной инфекции COVID-19 на психическое здоровье человека (обзор литературы) / Д.И. Островский, Т.И. Иванова // Омский психиатрический журнал. – 2020. – №2–1S (24). – С. 4–10.
  3. 3. Практикум по возрастной психологии: учеб. пособие / под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2002. – 694 с.
  4. 4. Родионова Е.В. Эмоциональное благополучие как показатель социально-психологической безопасности студентов / Е.В. Родионова, Т.В. Конюхова, Е.Т.  Конюхова // Векторы благополучия: экономика и социум. – 2020. – №2 (37). – С. 12–22 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnoe-blagopoluchie-kak-pokazatel-sotsialno-psihologicheskoy-bezopasnosti-studentov (дата обращения: 06.05.2021).
  5. 5. Холодова Ю.Б. Особенности переживания тревоги в период пандемии COVID-19 представителями разных возрастных групп / Ю.Б. Холодова // Международный журнал медицины и психологии. – 2020. – Т. 3, №2. – С. 114–117.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.