En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Development of Coherent Speech of Older Preschoole...

Development of Coherent Speech of Older Preschoolers Through Didactic Games

Proceeding
DOI: 10.31483/r-102326
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Arina N. Shabalina 1
Scientific adviser:
Olga S. Anisimova2
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
212-214
Received: 8 May 2022

Rating:
Article accesses:
1205
Published in:
РИНЦ
1 Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet"
2 Pacific National University
For citation:
Shabalina A. N. (2022). Development of Coherent Speech of Older Preschoolers Through Didactic Games. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 212-214. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-102326

Abstract

В статье рассматривается влияние дидактических игр на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается значимость формирования речи для всестороннего развития ребёнка в наиболее благоприятном виде деятельности – игре. Отведено отдельное внимание изучению дидактических игр в педагогике и способам их применения в образовательной деятельности.

References

  1. 1. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М.: Просвещение, 2011. – 160 с.
  2. 2. Бородич А.М. Методика развития речи детей – М.: Просвещение, 2014. – 255 с.
  3. 3. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – 2006. – №6.
  4. 4. Пономаренко О.А. Сущность педагогики Монтессори. Педагогика Монтессори в ДОУ / О.А. Пономаренко, О.В. Болотова, М.Н. Стеблянова // Современная образовательная среда: теория и практика: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 28 ноября 2018 года). – Чебоксары: Интерактив плюс, 2018. – С. 176–177.
  5. 5. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: АСТ, 2020. – 960 с.
  6. 6. Сохин Ф.А. Развитие речи детей дошкольного возраста: пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 2015. – 223 с.
  7. 7. Тихеева Е.И. Развитие речи детей / под ред. Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение, 2005. – 159 с.
  8. 8. Тихеева Е.И. Родной язык в семье и школе / сост. П.А. Лебедев. – М.: Академия, 2007. – С. 352–354.
  9. 9. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Владос, 2012. – 207 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.