En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Otsenka effektivnosti primeneniia metoda case-stud...

Otsenka effektivnosti primeneniia metoda case-study v protsesse professional'noi iazykovoi podgotovki kursantov morskogo vuza

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Natalia A. Bogdanova 1 , Iurii N. Makhnachev 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
124-126
Received: 11 May 2022

Rating:
Article accesses:
1336
Published in:
РИНЦ
1 Institut vodnogo transporta im. G.Ia. Sedova FGBOU VO "Gosudarstvennyi morskoi universitet im. admirala F.F. Ushakova"
For citation:
Bogdanova N. A., & Makhnachev I. N. (2022). Otsenka effektivnosti primeneniia metoda case-study v protsesse professional'noi iazykovoi podgotovki kursantov morskogo vuza. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 124-126. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрен вопрос эффективности имплементации метода case-study в процессе языковой подготовки к профессиональному общению на английском языке в морском вузе. Специфика образовательного процесса в Институте водного транспорта предполагает развитие и совершенствование коммуникативных навыков на иностранном языке для работы в смешанных экипажах в море. Авторами дана оценка применения метода case-study на занятиях по иностранному языку.

References

  1. 1. Гончарова М.В. Кейс-метод в обучении иноязычному общению менеджеров // Студент и учебный процесс: иностранные языки в высшей школе. Сборник научных статей / под ред. Ю.Б. Кузьменковой. – М.: Центр по изучению взаимодействия культур ФИЯ МГУ им. М.В. Ломоносова, 2004. – С. 95–100.
  2. 2. Ильина О.К. Использование кейс-метода в практике преподавания английского языка // Лингвострановедение: методы анализа, технология обучения. Шестой межвузовский семинар по страноведению. Языки в аспекте лингвострановедения: сб. научн. статей / под общ. ред. Л.Г. Ведениной. – В 2 ч. Ч. 1. – М.: МГИМО – Университет, 2009. – С. 253–261.
  3. 3. Митусова О.А. Функции образовательного пространства в формировании языковой личности. Монография. – Ростов н/Д.: Изд-во СКАГС, 2008. – С. 200.
  4. 4. ПДНВ: Международная конвенция о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mirmarine.net/poleznaya-informatsiya/stcw/1199-international-stcw-convention

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.