En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Psikhologo-pedagogicheskie aspekty organizatsii ob...

Psikhologo-pedagogicheskie aspekty organizatsii obshchego obrazovaniia v internatnom uchrezhdenii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Ekaterina I. Maslova 1 , Svetlana V. Mochalina 1 , Elena V. Naumova 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
173-176
Received: 11 May 2022

Rating:
Article accesses:
1105
Published in:
РИНЦ
1 GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat"
For citation:
Maslova E. I., Mochalina S. V., & Naumova E. V. (2022). Psikhologo-pedagogicheskie aspekty organizatsii obshchego obrazovaniia v internatnom uchrezhdenii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 173-176. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются отдельные психолого-педагогические аспекты организации общего образования в интернатном учреждении, удовлетворяющие потребности различных категорий обучающихся. Проанализированы положительные и отрицательные стороны организации общего образования в гимназии-интернате. Авторами особое внимание уделено методологическим особенностям реализации процесса психолого-педагогического сопровождения в образовательной деятельности. Рассмотрены вопросы интеграции и регламентации психолого-педагогического сопровождения в современный процесс обучения.

References

  1. 1. Амбалова С.А. Личность и её приобщение к социальному миру // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5 (14). – С. 9–11.
  2. 2. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности // Вопросы психологии. – 1989. –№1. – С. 92–100.
  3. 3. Балашова Е.Ю. Успешность обучения школьников в современных условиях // Педагогика и психология. – 2008. – №10. – С. 36–38.
  4. 4. Бондырева С.К. Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства. – М., 2000.
  5. 5. Даргевичене Л.И. Актуальные проблемы современного школьного образования / Л.И. Даргевичене, Е.В. Леонова // Педагогическое мастерство: материалы VII Междун. науч. конф.(Москва, ноябрь 2015 г.). – М.: Буки-Веди, 2015. – С. 41–44.
  6. 6. Орлова В.Е. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования // Российская наука в современном мире: сборник статей Международной научно-практической конференции / отв. ред. В.Б. Соловьев. – 2015 – С. 82–85.
  7. 7. Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности. В 2 т. Т. 2. – 2005.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.