En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Vliianie temperamenta na poznavatel'nuiu aktivnost...

Vliianie temperamenta na poznavatel'nuiu aktivnost' mladshikh shkol'nikov

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Ivan M. Kozlov 1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
177-180
Received: 12 May 2022

Rating:
Article accesses:
1215
Published in:
РИНЦ
1 MKUK "Arkhangel'skii tsentr kul'tury, dosuga i bibliotechnogo obsluzhivaniia"
For citation:
Kozlov I. M. (2022). Vliianie temperamenta na poznavatel'nuiu aktivnost' mladshikh shkol'nikov. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 177-180. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен анализ проблемы влияния темперамента на познавательную активность младших школьников. Охарактеризованы понятия «познавательная активность» и «темперамент», описаны особенности темперамента как динамического свойства психики. Также описаны характерологические и поведенческие особенности каждого типа темперамента, а также сделаны выводы о влиянии особенностей каждого типа темперамента на формирование познавательной активности младших школьников.

References

  1. 1. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности / О.П. Елисеев. – СПб.: Питер, 2001 – 560 с.
  2. 2. Каменская В.Г. Свойства нервной системы и темперамента в структуре индивидуально-типологических особенностей человека / В.Г. Каменская, Е.Е. Алексеева // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2010. – №1. – С. 202–209.
  3. 3. Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – М.: Академия, 2001. – 176 с.
  4. 4. Маловичко Д.А. Познавательная активность как компонент творческого саморазвития школьника / Д.А. Маловичко // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2010. – Вып. №1. – С. 125–129.
  5. 5. Морозова И.С. Познавательная активность младших дошкольников / И.С. Штепина, И.С. Морозова // Теория и практика общественного развития. – 2012. – № 12. – С. 162–165.
  6. 6. Словарь практического психолога / сост. С.Ю. Головин. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – Минск: Харвест, 2001. – 976 с.
  7. 7. Современный психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2006. – 490 с.
  8. 8. Щукина Г.И. Проблема познавательной потребности в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 2001. – 351 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.