En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Osobennosti obshcheniia podrostkov v informatsionn...

Osobennosti obshcheniia podrostkov v informatsionnoi srede

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Ekaterina S. Eremina 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
12-13
Received: 16 May 2022

Rating:
Article accesses:
932
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "TsO 6"
For citation:
Eremina E. S. (2022). Osobennosti obshcheniia podrostkov v informatsionnoi srede. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 12-13. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена одна из основных потребностей детей подросткового возраста – общение со сверстниками, в процессе которого у подростка формируются навыки социального взаимодействия, вырабатываются действенные способы поведения. Автор отмечает, что в современных реалиях общение происходит преимущественно в информационной среде, в социальных сетях, что может способствовать как быстрой социализации подростка, так и оказывать негативное влияние.

References

  1. 1. Истратова М.А. Повышение педагогической грамотности родителей дошкольников в вопросе защиты детей от вредной информации / М.А. Истратова, С.В. Пазухина // Universum: психология и образование. – 2017. – №4 (34) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/4587
  2. 2. Марцинковская Т.Д. Информационная социализация в изменяющемся информационном пространстве // Психологические исследования. – 2012. – №5 (26). – С. 7.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.