En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Pedagogy and Psychology as Sciences for the Format...
  4. Profession Game Practitioner

Profession Game Practitioner

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-102545
Open Access
Monograph «Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society»
Author:
Elena V. Suvorova 1
Work direction:
Глава 13
Pages:
136-142
Received: 20 May 2022

Rating:
Article accesses:
2271
Published in:
РИНЦ
1 NOChU ODPO "Mezhdunarodnaia akademiia dukhovnogo razvitiia i innovatsionnykh tekhnologii"
For citation:
Kirillova T. K., Burtseva E. V., Rak I. P., Karelin V. M., Ryspaeva C. K., Akhunzhanova M. K., Chukhrov A. S., Kruglova M. S., Sudakov O. V., Sudakov D. V., Sagitova V. R., Savina M. I., Smirnova O. G., Shutova N. V., Shutkina Z. A., Barsukov A. V., Polynskaya I. N., Potolokova M. O., Suvorova E. V., Kugai A. I., Petrova L. G., Shevchenko N. N., Elfimova A. V., Maslennikova S. F., Mezenina O. B., & Medvedeva A. A. (2022). Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society, 172. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-10391

Abstract

The chapter explores the question of what knowledge and skills a game practitioner should have in order to conduct games in an environmentally friendly, safe way for their clients, providing them with maximum opportunities for self-knowledge and development and ensuring comfortable interaction in a group. The chapter also describes a special program of professional retraining in the profession of "psychologist-game practitioner" on the basis of the first higher education. It is revealed what exactly and how it is necessary to train game psychologists in order to ensure a high-quality level of psycho-logical, transformational, business, coaching, skill and other games that are so relevant in the modern world. The game practitioners’ market is rapidly developing and growing. More and more specialists from different professions come to it. That is why the definition and maintenance of the standards of the profession of a game practitioner-psychologist is becoming so relevant now. The chapter will present tests that will determine how suitable a person is for the profession of a psychologist-game practitioner, and whether he needs to study this profession on a special professional retraining course.

References

  1. 1. Апинян Т.А. Игра в пространстве серьезного. Игра, миф, ритуал, сон, искусство и другие / Т.А. Апинян. – СПб.: СПбГУ, 2003.
  2. 2. Апинян Т.А. Мир Игры / Т.А. Апинян. – Спб., 1992.
  3. 3. Берлянд И.Е. Игра как феномен сознания / Берлянд И. Е. – Кемерово: АЛЕФ, 1992. – 93 с.
  4. 4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы / Э. Берн; пер. с анг. А.А. Грузберга. – Екатеринбург: Литур, 2002.
  5. 5. Бехтерева Н.П. Магия мозга и лабиринты жизни / Н.П. Бехтерева. – АСТ, 2019. – 500 с.
  6. 6. Брейден Г. Коды сознания. Измени свои убеждения, измени свою жизнь / Г. Брейден: перев. с англ. – М.: София, 2009. – 320 с.
  7. 7. Бурков В.Н. Большие системы: моделирование организационных механизмов / В.Н. Бурков, Б. Данев, А.К. Еналеев и др. – М.: Наука, 1989.
  8. 8. Бурков. В. Н. Введение в теорию управления организационными системами: учебник / В.Н. Бурков, Н.А. Коргин, Д.А. Новиков; под ред. Д.А. Новикова. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. – 264 с.
  9. 9. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. –АСТ/Астрель, 2008.
  10. 10. Выготский Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский. –АСТ/Астрель, 2019.
  11. 11. Выготский Л.С. Психология развития ребенка (сборник) / Л.С. Выготский. – Эксмо, Смысл, 2005.
  12. 12. Выготский Л. С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – Эксмо, Смысл, 2005.
  13. 13. Суворова Е.В. Игра, меняющая жизнь / Е.В. Суворова. – Спб.: Изд-во НИЦ АРТ, 2020. – 216 с.
  14. 14. Суворова Е.В. Правила игры / Е.В. Суворова. – 2-е изд. доп. – Спб., 2022. – 120 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.