The Potential of the Digital Environment in Additional Professional Education of Employees of Social Institutions

Proceeding
DOI: 10.31483/r-102589
Open Access
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Authors:
Elena B. Beregovaia 1 , Inga V. Zhgenti 1 , Olga V. Stukalova 2
Work direction:
Цифровые технологии как средство взаимодействия в современных реалиях
Pages:
215-220
Received: 23 May 2022

Rating:
Article accesses:
1815
Published in:
РИНЦ
1 Blagotvoritel'nyi fond "Obraz zhizni"
2 FGBNU "Institut pedagogiki, psikhologii i sotsial'nykh problem"
For citation:

Abstract

В статье рассматривается социальный эффект создания цифровой среды для обучения сотрудников социальных учреждениях, включенных в проект повышения профессионального мастерства, реализуемый Благотворительным фондом «Образ жизни» при содействии научно-исследовательского Института педагогики, психологии и социальных проблем. Сотрудники Института (Лаборатория когнитивной педагогики и цифровизации образования) стали экспертами и консультантами в выборе форматов и содержания занятий, определили критерии оценки проекта, составили экспертное заключение. Преподаватели проекта, разработанного фондом, провели полноформатный курс повышения квалификации с учетом запросов слушателей. В результате были определены факторы эффективного применения возможностей цифровой среды и выявлены необходимые условия, снижающие риски в этой ситуации.

Acknowledgments

Статья выполнена при поддержке Гранта Конкурс Грантов Мэра Москвы 2021: Проект «По ступеням возможностей», заявка №2021-0490.

References

  1. 1. Береговая Е.Б. Эффект занятий искусством в социальных учреждениях: социализация воспитанников и профилактика профессионального выгорания педагогов / Е.Б. Береговая, Е.В. Михайлина, О.В. Стукалова // Казанский педагогический журнал. – 2021. – №1. – С. 235–241.
  2. 2. Жгенти И.В. Дистанционное обучение в сфере дополнительного профессионального образования: проблемы и перспективы / И.В. Жгенти // Гуманитарное пространство. – 2022. – Vol.11, №1. – С. 45–55.
  3. 3. Левина Е.Ю. Социокогнитивный подход в концепции образования взрослых / Е.Ю. Левина, С.Г. Никулин // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2019. – №4 (36). – С. 106–112.
  4. 4. Методические рекомендации по развитию навыков успешной социализации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, средствами искусства. – М.: БФ «Образ жизни», БФ «Абсолют помощь», 2021.
  5. 5. Профлаб – обмен опытом и перспективы развития. Методические рекомендации. Рабочие тетради / под общ. ред. Е.Б. Береговой. – М: Педагогическое общество России, 2018.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.