Razvitie finansovoi gramotnosti v obrazovatel'noi sfere

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Damir A. Zakirov 1 , Andrei V. Titov 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
169-171
Received: 28 May 2022

Rating:
Article accesses:
1355
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE «Udmurt State University»
For citation:
Zakirov D. A., & Titov A. V. (2022). Razvitie finansovoi gramotnosti v obrazovatel'noi sfere. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 169-171. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Негативная информация различных источников, в том числе Центрального Банка России, основанная на опросах населения страны, банковской статистике, говорит об отсутствии финансовой грамотности, финансовой культуры населения России, что сигнализирует о необходимости развития данного направления в образовательной сфере. В статье рассматривается проблема развития финансовой грамотности у старших школьников, отсутствия необходимых рабочих программ, курсов, построенных на тренинговом методе. Основной целью статьи является демонстрация курса, основанного на развитии не только финансовой грамотности, но и личностных навыков у старших школьников, таких как принятие решений, сопротивление давлению и критическое мышление, на основе интерактивных методов обучения.

References

  1. 1. Anthes W.L., Most B.W. Frozen in the headlights: The dynamics of women and money. Journal of Financial Planning. 2000;13(9):130–142.
  2. 2. Mandell L. Financial literacy of high school students. In: Xiao J.J., ed. Handbook of consumer finance research. New York: Springer-Verlag; 2008:163–183. 19. Atkinson A., Messy F.-A. Measuring financial lit
  3. 3. Банк России. Основные направления развития финансовых технологий на период 2018–2020 годов. – М., 2018.
  4. 4. Большинство россиян оказались без сбережений в кризис / сост.: Юлия Старостина. – 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rbc.ru/economics/31/03/2020/5e7dd7c59a7947c7f63c1e66
  5. 5. Ведущая деятельность в юношеском возрасте [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studopedia.ru/5_63678_vedushchaya-deyatelnost-v-yunosheskom-vozraste.html
  6. 6. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Психолог, 2001. – 284 с.
  7. 7. Зеленцова А.В. Повышение финансовой грамотности населения: международный опыт и российская практика [Текст] / А.В. Зеленцова, Е.А. Блискавка, Д.Н. Демидов. – М., 2012. – 112 с.
  8. 8. Моисеева Д.В. Финансовая грамотность населения российского региона: экономико-социологический анализ / Д.В. Моисеева. – Волгоград: Речь, 2017.
  9. 9. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов / К.Н. Поливанова. – С. 81.
  10. 10. Сколько кредитов у Россиян / сост. С. Антонов. – 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://journal.tinkoff.ru/credit-stat/
  11. 11. Столярова А.А. Анализ мировой практики развития финансового образования и повышения финансовой грамотности населения [Текст] / А.А. Столярова, Г.Э. Шахназарян. – 2010.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.