En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Principles of the New Ecosystem Formation: Multicu...
  4. Model of Educational Ecosystem of Professional Tra...

Model of Educational Ecosystem of Professional Training of Social Sphere Specialists

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-102760
Open Access
Monograph «Principles of the New Ecosystem Formation: Multicultural Space»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Principles of the New Ecosystem Formation: Multicultural Space»
Author:
Anastasiia A. Semeno 1
Work direction:
Глава 10
Pages:
128-139
Received: 9 June 2022

Rating:
Article accesses:
1599
Published in:
РИНЦ
1 GAOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi institut psikhologii i sotsial'noi raboty"
For citation:
Kharlanov A. S., Strygina S. V., Trubnikova N. V., Chursina K. A., Sitokhova T. E., Khachirov K. A., Kotilko V. V., Ermakov D. N., Vragova E. V., Murzakulov N. A., Yslamov M. M., Shpak A. S., Olivio A., Semeno A. A., Danilchenko S. L., Platonova I. I., Sudakov O. V., Sudakov D. V., Danilchenko S. L., & Smirnova S. P. (2022). Principles of the New Ecosystem Formation: Multicultural Space, 200. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-10368

Abstract

The implementation of the proposed requirements is of particular importance for the professional development of social work specialists, since the problems of social work practice are primarily the problems of people who need help to overcome them, they should be the focus of the entire educational program for training social workers at the institute. Knowledge of the laws of social design, skills and proficiency in tools for developing and evaluating the effectiveness of social projects, understanding their importance for solving urgent social problems form the necessary competencies of professional social workers. The chapter of the monograph presents a model of the educational ecosystem of professional training of social work specialists.

References

  1. 1. Арсланова З.А. Социально-профессиональная идентификация работников системы социальной защиты населения в учреждениях с различными типами организационной культуры: дис. ... канд. социол. наук / З.А. Арсланова. – Ставрополь, 2016. – 183 с.
  2. 2. Архипова Е.Б. Методология разработки социальных проектов как инструмента социальных изменений // Методология исследования социального развития и благополучия: учебные кейсы и практические задания: учеб. пособ. / А.В. Старшинова и др.; науч. ред. А.В. Старшинова. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2016. – С. 109–129.
  3. 3. Бусыгин А.В. Деловое проектирование и управление проектом / А.В. Бусыгин. – М.: ИП Бусыгин, 2019. – 518 c.
  4. 4. Миронец О. Г. Учебно-методическое пособие по проектированию в социальной сфере / О.Г. Миронец, О.Н. Почепина, М.А. Стерхов. – Ижевск: Удмуртский университет, 2008. – 42 с.
  5. 5. Сафронова В.М. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: учеб. пособ. для студентов вузов / В.М. Сафронова. – М.: Академия, 2007. – 236 с.
  6. 6. Семено А.А. Социально-педагогическое проектирование как технология профессиональной подготовки социальных педагогов в вузе: дис. ... канд. пед. наук / Шуйский государственный педагогический университет. – Шуя, 2010.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.