En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Сompetence approach in education: theory and pract...

Сompetence approach in education: theory and practice

Proceeding
DOI: 10.31483/r-102967
Open Access
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Marina B. Shchaveleva 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Pages:
63-66
Received: 2 July 2022

Rating:
Article accesses:
1423
Published in:
РИНЦ
1 National Research Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod
For citation:
Shchaveleva M. B. (2022). Сompetence approach in education: theory and practice. Pedagogy, Psychology, Society, 63-66. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-102967

Abstract

В условиях серьёзной трансформации, которую переживает современное образование, хорошо зарекомендовал себя и успешно реализуется компетентностный подход. В соответствии с образовательными стандартами он нацелен на формирование у выпускников вузов универсальных и общепрофессиональных компетенций. Универсальные навыки (soft skills) необходимы всем и обеспечивают эффективность человека в любой сфере деятельности. На формирование универсальных навыков, в частности, направлены реализуемые в ННГУ им. Н.И. Лобачевского курсы «Ведение переговоров» и «Развитие лидерского потенциала руководителя». В статье описан опыт их реализации, который показал возможности и преимущества сочетания традиционных и инновационных (тренинговых) технологий в учебном процессе.

References

  1. 1. Образ образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: edu.gov.ru›press/2953/obraz-obrazovaniya/
  2. 2. Стало известно, какой хотят сделать новую российскую систему высшего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://skillbox.ru/media/education/stalo-izvestno-kakoy-khotyat-sdelat-novuyu-rossiyskuyu-sistemu-vysshego-obrazovaniya/
  3. 3. ФГОС ВО направления подготовки 41.03.05 «Международные отношения» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-41–03–05-mezhdunarodnye-otnosheniya-555/
  4. 4. Щавелева М.Б. Ведение переговоров / Электронно-управляемый курс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-learning.unn.ru/course/view.php?id=4950
  5. 5. Щавелева М.Б. Развитие лидерского потенциала руководителя / Электронно-управляемый курс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-learning.unn.ru/course/view.php?id=4794

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.