En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Modern Challenges of Education and Psychology of P...
  4. On the Phenomenon of Psychological Adaptation of P...

On the Phenomenon of Psychological Adaptation of Patients With Chronic Diseases to the New Coronavirus Infection COVID-19 in a Pandemic

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-102992
Open Access
Monograph «Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation»
Authors:
Oleg V. Sudakov 1 , Dmitrii V. Sudakov 1 , Evgenii V. Belov 1 , Olga I. Gordeeva 1 , Andrei V. Khatuntsev 1
Work direction:
Глава 14
Pages:
153-168
Received: 5 July 2022

Rating:
Article accesses:
1624
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation
For citation:

Abstract

The article is devoted to the study of the phenomenon of psychological adaptation of patients to a new coronavirus infection COVID-19, with chronic diseases of a therapeutic and surgical profile during the ongoing pandemic. The subject of the presented work is very relevant in view of the fact that the incidence of a new coronavirus infection COVID-19 is currently continuing throughout the world. For now, scientists, doctors, and researchers can only hope for a speedy end to the pandemic. Nevertheless, some authors are already talking about the imminent start of the sixth «wave» of the protracted illness. It is known that for better treatment, patients do not need only medical or surgical therapy – they often also need psychological help and support. An attempt to analyze the psychological adaptation of patients in a pandemic was the goal of the presented work. The objects of the study were 200 patients of the Voronezh Regional Clinical Hospital №1, divided into 2 groups, depending on the profile: therapeutic and surgical. Subsequently, there was a division into subgroups, depending on whether the patient «transferred» a new virus or not, according to the respondent himself. A special questionnaire developed by the authors included questions about gender, age, COVID-19 disease, and the presence of chronic diseases requiring hospitalization was studied. A feature of the study was the determination of IgG to COVID-19 in patients. Subsequently, the general attitude of respondents to COVID-19 was studied, the level of fear was determined at different «waves» of the pandemic, and an attempt was made to identify depressive states in the subjects. The data obtained are of great interest not only to psychologists and psychotherapists, but also to practicing doctors of various profiles.

References

  1. 1. Абубякирова И.Н. Влияние учебного стресса на психологическое состояние и физиологические показатели студента / И.Н. Абубякирова // Актуальные проблемы теоретической, экспериментальной, клинической медицины и фармации: материалы 53-й ежегодной Всероссийской конференции студентов и молодых ученых, посвященной 90-летию доктора медицинских наук, профессора, члена-корреспондента Российской академии естествознания Бышевского Анатолия Шулимовича. – 2019. – С. 301.
  2. 2. Барашкина С.Б. Актуальные вопросы педагогики и психологии: монография / С.Б. Барашкина, И.А. Крутова, О.Ю. Дергунова [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – 172 с. – ISBN 978-5-907313-98-9. doi:10.31483/a-10238
  3. 3. Басова А.В. Ответственность граждан за свое здоровье в условиях пандемии COVID-19 / А.В. Басова // Трансформация правовых институтов и методов обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия и экологической безопасности в России, странах СНГ и Европейского Союза, на примере борьбы с коронавирусом «COVID-19»: материалы VIII Международной научно-практической конференции преподавателей, практических сотрудников, студентов, магистрантов, аспирантов. – Саратов, 2021. – С. 33–37.
  4. 4. Бондарь Е.О. Практика применения новых административных норм, связанных с внесением изменений в статьи КОАП РФ в период распространения коронавирусной инфекции (COVID-19) в Российской Федерации в 2020 году / Е.О. Бондарь, Н.В. Михайленко // Административно-правовое регулирование правоохранительной деятельности: теория и практика: материалы Международной научно-практической конференции. – Краснодар, 2021. – С. 41–48.
  5. 5. Боярченко Е.М. Иммунная система как часть нейро-иммуно-эндокринной регуляции / Е.М. Боярченко, К.О. Горшенина // Актуальные проблемы экспериментальной и клинической медицины: сборник 79-й Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов / Волгоградский государственный медицинский университет, Федерация представителей молодежных научных обществ медвузов, Научно-образовательный медицинский кластер ЮФО «Южный», Автономная некоммерческая организация развития образования и науки «Региональная ассоциация университетов», Научное общество молодых ученых и студентов ВолгГМУ. – Волгоград, 2021. – С. 79.
  6. 6. Викторина О.Е. Получение антител против нуклеокапсидного белка SARS-COV-2 / О.Е. Викторина, Д.Н. Щербаков, Е.А. Колосова // Материалы III Международного биотехнологического симпозиума «Био-Азия Алтай 2021»: материалы III Международного биотехнического симпозиума в рамках Международного форума «Биотехнологии: наука, образование, индустрия». – Барнаул, 2021. – С. 96–99.
  7. 7. Добряк С.Ю. От низшего к высшему пути и формы решения проблем психологической адаптации / С.Ю. Добряк, Е.В. Великая, Ю.С. Добряк // Вестник военного образования. – 2020. – №6 (27). – С. 83–87.
  8. 8. Жиляева Е.В. Рынок тестов на антитела и коронавирусную инфекцию / Е.В. Жиляева // Перспективы внедрения инновационных технологий в медицине и фармации: сборник материалов VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной Году науки и технологий / под общ. ред. С.Г. Марданлы, В.В. Помазанова, В.А. Киселевой. – Орехово-Зуево, 2021. – С. 101–106.
  9. 9. Ишинова В.А. Случай из практики: изменение выраженности психопатологических симптомов у пациентки, перенесшей крайне тяжелую форму COVID-19, в процессе курса восстановительной терапии / В.А. Ишинова, С.В, Громакова, И.В. Синицын // Давиденковские чтения. Неврология: XXIII конгресс с международным участием / Министерство здравоохранения Российской Федерации; Комитет по здравоохранению Санкт-Петербурга, Отделение медицинских наук РАН; Всероссийское общество неврологов; Ассоциация неврологов Санкт-Петербурга; Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова; Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова; Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова; Общественная организация «Человек и его здоровье». – СПб., 2021. – С. 108–110.
  10. 10. Кетова Е.С. Психологическое состояние больных сахарным диабетом 1 и 2 типов / Е.С. Кетова, А.К. Покатаева, Я. Буджелал // Современные достижения молодых ученых в биологии и медицине: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов / сост. Д.Л. Теплый, Е.И. Кондратенко, Е.В. Курьянова, А.В. Трясучев. – Астрахань, 2021. – С. 43–44.
  11. 11. Кластерный механизм межведомственного взаимодействия в области охраны здоровья населения / И.Э. Есауленко [и др.] // Системный анализ и управление в биомедицинских системах. – 2019. – Т. 18, №1. – С. 138–145.
  12. 12. Комплексная оценка состояния окружающей среды промышленного города / О.В. Клепиков [и др.] // Гигиена и санитария. – 2018. – Т. 97, №8. – С. 686–692.
  13. 13. Кудашева З.Э. Психологические основания социальной адаптации у больных бронхиальной астмой / З.Э. Кудашева // Бюллетень медицинских интернет-конференций. – 2005. – Т. 5, №5. – С. 733.
  14. 14. Лучшева Л.М. Психологические аспекты социальной адаптации больных с онкологическим заболеванием / Л.М. Лучшева, А.В. Леушина // Гуманитарные основания социального прогресса: Россия и современность: сборник статей Международной научно-практической конференции / Министерство образования и науки РФ; Московский государственный университет дизайна и технологии. – 2016. – С. 227–232.
  15. 15. Попов В.И. Гигиеническая характеристика подходов, характеризующих возрастные особенности и показатели здоровья детей, подростков и молодёжи / В.И. Попов // Здравоохранение Российской Федерации. – 2019. – Т. 63, №4. – С. 199–204.
  16. 16. Попов В.И. К 30-летию катастрофы на Чернобыльской АЭС: оценка последствий радиоактивного загрязнения и современной радиационной обстановки на территории Воронежской области / В.И. Попов, О.В. Клепиков, М.К. Кузмичёв // Медико-биологические и социально-психологические проблемы безопасности в чрезвычайных ситуациях. – 2016. – №1. – С. 48–55.
  17. 17. Севастов К.В. Вопросы педагогики и психологии: монография / К.В. Севастов, М.С. Круглова, Н.С. Волкова [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – 192 с. – ISBN 978-5-907411-55-5. doi:10.31483/a-10290
  18. 18. Скребнева А.В. Методика определения биологического возраста в рамках фундаментальной характеристики старения / А.В. Скребнева, В.И. Попов, А.С. Буслова // Здравоохранение Российской Федерации. – 2019. – Т. 63, №1. – С. 22–28.
  19. 19. Степкин Ю.И. Последствия радиационного загрязнения территории Воронежской области по истечении тридцати лет после аварии на Чернобыльской АЭС / Ю.И. Степкин, М.К. Кузмичев, О.В. Клепиков, В.И. Попов // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология. – 2017. – №1. – С. 108–112.
  20. 20. Стресс в жизни студентов медицинского вуза / Судаков Д.В. [и др.] // Прикладные информационные аспекты медицины. – 2020. – Т. 23, №1. – С. 103–108.
  21. 21. Юдинцева Е.А. Влияние самоизоляции на психологическое состояние индивида / Е.А. Юдинцева, В.А. Трифонов // Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: материалы VI Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов, посвященной году науки и технологий. – 2021. – С. 1156–1160.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.