En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Ispol'zovanie pedagogicheskikh tekhnologii v nacha...

Ispol'zovanie pedagogicheskikh tekhnologii v nachal'noi shkole

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Liliia R. Deberdieva 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
106-107
Received: 8 July 2022

Rating:
Article accesses:
1116
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "Mnogoprofil'nyi litsei 185"
For citation:
Deberdieva L. R. (2022). Ispol'zovanie pedagogicheskikh tekhnologii v nachal'noi shkole. Pedagogy, Psychology, Society, 106-107. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются основные педагогические технологии, используемые в работе с обучающимися в начальной школе. В ходе рассмотрения сделан вывод о том, что применение указанных технологий способствует развитию детской самостоятельности, формированию интеллектуальных и творческих способностей, отвечает принципам охраны здоровья детей и соответствует целям и задачам обучения, описанным в ФГОС.

References

  1. 1. Голованова Н.Ф. Педагогика: учебник и практикум для академического бакалавриата / Н.Ф. Голованова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2018. – 377 с.
  2. 2. Громова К.В. Метод проектов в современной начальной школе/ К.В. Громова, Т.В. Емельянова // Вестник науки, 2018. – Т. 3. №7. – С. 107–111.
  3. 3. ФГОС Начальное общее образование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/ (дата обращения: 29.06.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.