Razrabotka sistemy ucheta volonterov dlia Agentstva molodezhnoi politiki Krasnoiarskogo kraia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Veronika A. Starostina 1 , Daria V. Galas 1 , Il'ia A. Panfilov 1 , Andrei V. Poddubnyi 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
67-70
Received: 23 August 2022

Rating:
Article accesses:
1012
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Sibirskii gosudarstvennyi universitet nauki i tekhnologii im. akademika M.F. Reshetneva"
For citation:
Starostina V. A., Galas D. V., Panfilov I. A., & Poddubnyi A. V. (2022). Razrabotka sistemy ucheta volonterov dlia Agentstva molodezhnoi politiki Krasnoiarskogo kraia. Current trends in the development of education system, 67-70. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрен процесс формирования требований к верификации баллов в разрабатываемом электронном сервисе учета волонтеров. Сервис разрабатывается по инициативе регионального агентства молодежной политики. Целью разработки системы начисления и верификации баллов является поощрение активной гражданской позиции среди молодежи, мотивация заинтересованных групп добровольцев в участии в волонтерских мероприятиях и движениях. Задача сервиса – обеспечить процесс верификации заработанных волонтерами баллов внутри единой платформы идентификации и аутентификации. Внутри личного кабинета каждого участника должны храниться и накапливаться полученные баллы.

References

  1. 1. Старостина В.А. Разработка информационной системы учета волонтеров / В.А. Старостина, Д.В. Галас, А.В. Поддубный, Т.А. Панфилова // Наука, технологии, общество – НТО-II-2022: сборник научных статей по материалам II Всероссийской научной конференции. – Красноярск, 2022. – С. 158–162.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.