En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. University as a factor of Modernization of Russia:...
  4. Modelirovanie razvitiia silovykh sposobnostei spor...

Modelirovanie razvitiia silovykh sposobnostei sportsmenov pri podgotovke spetsialistov vysshei shkoly

Proceeding
Proceedings of the conference «University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)»
Creative commons logo
Published in:
Proceedings of the conference «University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)»
Authors:
Elena G. Kostenko 1 , Vladmir L. Sokolov 1 , Natalia A. Ambartsumian 1
Work direction:
Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
Pages:
235-239
Received: 8 September 2022

Rating:
Article accesses:
924
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism"
For citation:
Kostenko E. G., Sokolov V. L., & Ambartsumian N. A. (2022). Modelirovanie razvitiia silovykh sposobnostei sportsmenov pri podgotovke spetsialistov vysshei shkoly. University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU), 235-239. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрен актуальный в современном мире спорта вопрос моделирования развития скоростно-силовых способностей спортсменов при подготовке специалистов высшей школы. Базисом многофакторного процесса развития скоростно-силовых способностей у юных спортсменов является тренировка, представляющая собой педагогический процесс, ориентированный на усовершенствование физических способностей личности и воспитание психических и морально-волевых качеств.

References

  1. 1. Амбарцумян Н.А. Методика повышения уровня физической подготовленности юношей 15 лет, занимающихся тяжелой атлетикой / Н.А. Амбарцумян, Е.Г. Костенко // Педагогика, психология, общество: от теории к практике. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары, 2021. – С. 242–245.
  2. 2. Аренд Л.А. Воспитание силы и быстроты: учебно-методическое пособие / Л.А. Аренд [и др.]. – Воронеж: Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2013. – 177 c.
  3. 3. Бондарчук А.П. Основы силовой подготовки в спорте / А.П. Бондарчук. – М.: Спорт, 2020. – 224 с.
  4. 4. Данилов A.A. Основные направления общей и специальной физической подготовки юных штангистов в возрасте 9–16 лет / A.A. Данилов, В.С. Косик, П.П. Чумаков // Подготовка высококвалифицированных штангистов. – Киев: КГИФК, 1981. – С. 51.
  5. 5. Дворкин Л.С. Силовая подготовка юных атлетов: учебно-методическое пособие / Л.С. Дворкин, Н.И. Младинов; Уральский ГУ. – Екатеринбург: УдГУ, 1992. – 80 с.
  6. 6. Костенко Е.Г. Моделирование в подготовке спортсменов на примере задач линейного программирования / Е.Г. Костенко // Обзор педагогических исследований. – 2021. – Т. 3. №3. – С. 43–47.
  7. 7. Лысенко В.В. Обработка и статистический анализ результатов измерений в сфере физической культуры и спорта / В.В. Лысенко, Е.Г. Костенко // Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии. Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции / гл. редактор Е.И. Антонова. – 2020. – С. 105–109.
  8. 8. Методика подготовки штангистов на основе их анатомофизиологических и индивидуальных особенностей: учеб. пособ. / А.П. Попович, Г.И. Мехович, Т.А. Коломийчук [и др.]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2016. – 136 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.