Muzykal'naia forma v tvorchestve sovremennykh kompozitorov

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Liliia F. Faizrakhmanova 1 , Elena N. Sadovnikova 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
161-162
Received: 15 September 2022

Rating:
Article accesses:
1325
Published in:
РИНЦ
1 MBUDO "Detskaia muzykal'naia shkola 21" Sovetskogo raiona g. Kazani
For citation:
Faizrakhmanova L. F., & Sadovnikova E. N. (2022). Muzykal'naia forma v tvorchestve sovremennykh kompozitorov. Pedagogy, Psychology, Society, 161-162. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Музыкальная форма – важная область композиторского творчества. Интенсивная эволюция музыкального языка и расширение музыкально-выразительных средств привели к появлению новых музыкальных форм и техник. Предметом исследования является музыкальная форма в творчестве современных композиторов и ее обновление в связи с эволюцией музыкального мышления. Целью работы стало рассмотрение музыкальной формы с точки зрения ее индивидуализации и выявление зависимости композиционной структуры от избранного звукового материала.

References

  1. 1. Веберн А. Лекции о музыке. Письма / А. Веберн. – М., 1975.
  2. 2. Когоутек Ц. Техника композиции в музыке XX века / Ц. Когоутек. – М., 1976.
  3. 3. Кюрегян Т. Музыкальная форма / Т. Кюрегян // Теория современной композиции. – М., 2005.
  4. 4. Соколов А. Константы индивидуальности / А. Соколов // Музыкальная академия. – 1992. – №4.
  5. 5. Стоянов П. Взаимодействие музыкальных форм / П. Стоянов. – М., 1985.
  6. 6. Федотова Л. Гармонический материал современной музыки: индивидуальные принципы структурности / Л. Федотова. – Казань, 2007.
  7. 7. Холопов Ю. Очерки современной гармонии / Ю. Холопов. – М., 1974.
  8. 8. Шнитке А. Статьи о музыке / А. Шнитке. – М., 2004.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.