Fizicheskoe vospitanie kak sposob uluchsheniia zdorov'ia cheloveka

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Galina S. Keda 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
234-236
Received: 21 September 2022

Rating:
Article accesses:
1300
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:

Abstract

В современном мире, где много заболеваний различных видов, иметь хорошую физическую форму просто необходимо. В последнее время наблюдается рост состояния здоровья нации, особенно мужчин, во многом благодаря спортизации со школьной скамьи. В статье рассмотрены вопросы спортизации, а также необходимости занятия спортивной подготовкой.

References

  1. 1. Соковня-Семенова И.И. Основы здорового образа жизни / И.И. Соковня-Семенова. – М., 2003. – 167 с.
  2. 2. Шкурпит М.Н. Формирование культуры здоровья студентов в процессе физического воспитания / М.Н. Шкурпит, М.А. Старлычанова, Н.А. Дьяконова; Государственное и муниципальное управление (Ученые записки СКАГС). – 2014. – №1. – С. 136–141.
  3. 3. Бальсевич В.К. Основные положения концепции интенсивного инновационного преобразования национальной системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России / В.К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. – 2012. – №3. – С. 2–4.
  4. 4. Бальсевич В.К. Физическая культура, молодежь и современность / В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 1995. – №4. – С. 2–8.
  5. 5. Лубышева Л.И. Физическая и спортивная культура: содержание, взаимосвязи, диссоциации / Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 2002. – №3. – С. 11–14.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.