En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Analysis of deviations in child-parent relationshi...

Analysis of deviations in child-parent relationships in single-parent families with preschoolers

Proceeding
DOI: 10.31483/r-103711
Open Access
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Anna V. Pavlova 1
Work direction:
Psychological Support of Students in Hardship
Pages:
405-409
Received: 9 October 2022

Rating:
Article accesses:
1116
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S 13"
For citation:
Pavlova A. V. (2022). Analysis of deviations in child-parent relationships in single-parent families with preschoolers. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 405-409. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-103711

Abstract

В связи с тем, что семья является важнейшим социальным институтом, который играет важную роль в обеспечении функционирования общества, увеличивается число семей, нуждающихся в психологической поддержке и консультировании. В первую очередь это касается неполных семей, то есть тех семей, где ребёнок воспитывается одним родителем. Данная работа посвящена выявлению отклонений детско-родительских отношений в неполных семьях дошкольников и продуцированию дальнейших шагов по их корректировке.

References

  1. 1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование: Социальное здоровье России / Ю.Е. Алешина. – М.: Класс, 1994. – 208 с.
  2. 2. Андреева Т.В. Социальная психология семьи / Т.В. Андреева. – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2006. – 154 с.
  3. 3. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: Астрель, 2010. – 238 с.
  4. 4. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебное пособие / Д.Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ, 1998. – 672 с.
  5. 5. Славутская Е.В. Психологическое сопровождение учащихся начальной школы в условиях введения ФГОС НОО / Е.В. Славутская; Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. – Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2013. – 78 с. (Психолог в школе).
  6. 6. Славутская Е.В. Факторный анализ психологических качеств, определяющих «дезадаптационный синдром пятого класса» / Е.В. Славутская // Психология обучения. – 2008. – №12. – С. 103–112.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.