En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Formirovanie tsennostnykh orientatsii podrostkov k...

Formirovanie tsennostnykh orientatsii podrostkov kak uslovie preduprezhdeniia agressivnykh sposobov vzaimodeistviia

Proceeding
DOI: 10.31483/r-103821
Open Access
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Roza A. Andrianova 1
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
191-194
Received: 17 October 2022

Rating:
Article accesses:
1177
Published in:
РИНЦ
1 FGBUN "Tsentr issledovaniia problem bezopasnosti Rossiiskoi akademii nauk"
For citation:
Andrianova R. A. (2022). Formirovanie tsennostnykh orientatsii podrostkov kak uslovie preduprezhdeniia agressivnykh sposobov vzaimodeistviia. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 191-194. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-103821

Abstract

В статье представлены результаты исследований В.С. Собкина и Е.А. Калашниковой, С.А. Никитиной по проблеме ценностных ориентаций подростков. Формирование ценностных ориентаций рассматривается как важное условие создания безопасной образовательной среды. Отмечается, что важным инструментом формирования ценностных ориентаций подростков становится воспитание в общности.

Funding Agency

Grant Number
Russian Academy of Sciences FFFZ-2021-0005
Научно-исследовательская работа выполнена в рамках государственного задания ЦИПБ РАН на 2022 год № FFFZ-2021-0005.

References

  1. 1. Андрианова Р.А. Профилактика буллинга в школе: роль классного руководителя / Р.А. Андрианова // Подросток в мегаполисе: дистанционное взросление: сборник трудов XIV Международной научно-практической конференции (Москва, 6–8 апреля 2021 года) / сост. А.А. Бочавер, М.Я. Кац, отв. ред. А.А. Бочавер. – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2021. – С. 12–16. – EDN ANNBJV.
  2. 2. Верясова Е.С. Воспитательный потенциал дополнительного образования детей в формировании ценностных ориентаций современного подростка / Е.С. Верясова // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. – 2015. – №4. – С. 263–266. – EDN WFDYEB.
  3. 3. Гостев А.Г. Формирование здоровьесберегающих ценностных ориентаций подростков в образовательно-развивающем пространстве лицея / А.Г. Гостев, Т.В. Бондарчук // Сибирский педагогический журнал. – 2012. – №1. – С. 43–48. – EDN PAYRTT.
  4. 4. Дашук К.В. К вопросу о формировании ценностных ориентации подростков в условиях педагогической организации свободного времени / К.В. Дашук // Ученые записки Орловского государственного университета. – 2018. – №4(81). – С. 298–301. – EDN YXWVON.
  5. 5. Хломов К.Д. Комплексная профилактика агрессивного поведения в образовательной среде / К.Д. Хломов, А.А. Бочавер, Р.А. Андрианова [и др.]; Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования. – М.: Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, 2022. – 364 с. – ISBN 978-5-91955-216-1. – EDN VTOQOO.
  6. 6. Никитина С.А. Сравнительный анализ ценностных ориентаций подростков, склонных к девиантному поведению и подростков с нормативным поведением / С.А. Никитина // Мировая и российская наука: области развития и инноваций: сборник научных статей / науч. ред. Р.Ю. Самхарадзе. – М.: Перо, 2020. – С. 156–161. – EDN OANAWY.
  7. 7. Проблемы и ресурсы комплексной профилактики агрессивного поведения в образовательной организации / Р.А. Андрианова, А.А. Шемшурин, В.А. Чернов [и др.] // Психолого-педагогические исследования. – 2021. – Т. 13. – №4. – С. 107–125. – DOI 10.17759/psyedu.2021130407. – EDN VYRAPU.
  8. 8. Скавычева Е.Н. Формирование ценностных ориентаций у старших подростков / Е.Н. Скавычева, Д.А. Петров // Педагогический вестник. – 2020. – №17. – С. 77–79. – EDN HHQAZH.
  9. 9. Cобкин В.С. Ценностные ориентации современного подростка / В.С. Cобкин, Е.А. Калашникова // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. – 2019. – №2. – С. 656–665. – DOI 10.33910/herzenpsyconf-2019-2-81. – EDN VAOQPX.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.