Povyshenie prestizha rabochikh professii i kachestva podgotovki rabochikh kadrov v Primorskom institute zheleznodorozhnogo transporta- filiale Dal'nevostochnogo gosudarstvennogo universiteta putei soobshcheniia v g. Ussuriiske

Proceeding
DOI: 10.31483/r-103968
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Irina V. Koriakina 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
88-93
Received: 27 October 2022

Rating:
Article accesses:
775
Published in:
РИНЦ
1 Primorskii institut zheleznodorozhnogo transporta - filial FGBOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"
For citation:
Koriakina I. V. (2022). Povyshenie prestizha rabochikh professii i kachestva podgotovki rabochikh kadrov v Primorskom institute zheleznodorozhnogo transporta- filiale Dal'nevostochnogo gosudarstvennogo universiteta putei soobshcheniia v g. Ussuriiske. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 88-93. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-103968

Abstract

Статья посвящена теме повышения престижа рабочих профессий и качества подготовки рабочих кадров Приморского института железнодорожного транспорта – филиала ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» г. Уссурийска.

References

  1. 1. Техническое описание компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы».
  2. 2. Техническое описание компетенции 22 «Малярные и декоративные работы».
  3. 3. Конкурсное задание Компетенция «12 Wall and Floor Tiling Облицовка плиткой». Технический департамент WSR.
  4. 4. Техническое описание компетенции «Сметное дело».

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.