En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Okazanie psikhologicheskoi pomoshchi uchashchimsia...

Okazanie psikhologicheskoi pomoshchi uchashchimsia, perezhivshim chrezvychainye situatsii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Ivan I. Potapenko 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
314-315
Received: 4 November 2022

Rating:
Article accesses:
864
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Potapenko I. I. (2022). Okazanie psikhologicheskoi pomoshchi uchashchimsia, perezhivshim chrezvychainye situatsii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 314-315. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В жизни человека проходит множество чрезвычайных ситуаций, которые отрицательно сказываются на психике человека. Речь пойдет об учащихся образовательных учреждений, которые более уязвимы в психологическом плане. В статье рассмотрены способы оказания психологической поддержки ученикам, пережившим чрезвычайные ситуации и прибывшим из зон локальных военных действий.

References

  1. 1. Венгер А.Л. Психологическая помощь детям и подросткам в чрезвычайных ситуациях / А.Л. Венгер, Е.И. Морозова, В.А. Морозов // Московский психотерапевтический журнал. – 2006. – №1. – С. 131–159.
  2. 2. Малкина-Пых И.Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях / И.Г. Малкина-Пых. – М.: Эксмо, 2005. – 960 с.
  3. 3. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество / В.С. Мухина. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2006. – 608 с.
  4. 4. Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных / под общ. ред. Ю.С. Шойгу. – М.: Смысл, 2007. – 319 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.