En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Vospitatel'nyi protsess: rol' pedagoga v vospitani...

Vospitatel'nyi protsess: rol' pedagoga v vospitanii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Alina N. Linskaia 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
21-22
Received: 7 November 2022

Rating:
Article accesses:
1245
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Linskaia A. N. (2022). Vospitatel'nyi protsess: rol' pedagoga v vospitanii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 21-22. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Воспитание – важный процесс в жизни каждого человека. Получая нужный уровень воспитания, индивид становится полноценной личностью, которая может существовать в современном инновационном обществе. В статье рассмотрены аспекты воспитательного процесса и роль педагога в нем.

References

  1. 1. Зимняя И.Л. Общая стратегия воспитания в системе непрерывного образования: подход, концепция, стратегия / И.Л. Зимняя. – Ярославль, 2000. – С. 27–33.
  2. 2. Педагогика / под ред. И.П. Пидкасистого. – С. 49.
  3. 3. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать / Ю.П. Азаров. – М., 1985. – С. 31.
  4. 4. Новикова Л.И. Воспитательная система / Л.И. Новикова, А.М. Сидоркин // Российская педагогическая энциклопедия. – Т. 1. – М., 1993. – С. 55.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.