En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Aktivnoe obuchenie: metody i klassifikatsiia

Aktivnoe obuchenie: metody i klassifikatsiia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Musa I. Zaitaev 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
168-170
Received: 7 November 2022

Rating:
Article accesses:
1363
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Zaitaev M. I. (2022). Aktivnoe obuchenie: metody i klassifikatsiia. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 168-170. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Образовательный процесс требует постоянного развития и усовершенствования. Для этого необходимо внедрение активных методов обучения. В статье рассмотрены методы и классификация активного обучения.

References

  1. 1. Чошаков М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: методическое пособие / М.А. Чошаков. – М., 1996. – С. 58.
  2. 2. Смолкин А.М. Методы активного обучения / А.М. Смолкин. – М., 1991. С. 165–174.
  3. 3. Педагогика / под ред. Г. Нойнера, Ю.К. Бабанского. – М., 1984. – С. 12–19.
  4. 4. Психология и педагогика / под ред. К.А. Абульхамовой, Н.В. Васиной, Л.Г. Лаптева [и др.]. – М.: Совершенство, 1998. – С. 36–37.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.