Formirovanie patrioticheskikh chuvstv u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom kul'turnoi praktiki KVN

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Marina A. Kuznetsova 1 , Anastasiia I. Startseva 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
175-177
Received: 9 November 2022

Rating:
Article accesses:
947
Published in:
РИНЦ
1 ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 72 "Podsolnushek"
For citation:
Kuznetsova M. A., & Startseva A. I. (2022). Formirovanie patrioticheskikh chuvstv u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom kul'turnoi praktiki KVN. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 175-177. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы формирования патриотических чувств у детей 5–7 лет с помощью культурной практики КВН. Авторами представлены специфика и этапность КВН, содержание деятельности детей и воспитателя на каждом этапе.

References

  1. 1. Каспарова О.В. Волжская земля – родина моя: программа по эколого-краеведческому образованию дошкольников / О.В. Каспарова, В.Н. Гандина, О.В. Щеповских. – Тольятти, 2013. – 299 с.
  2. 2. Еник О.А. КВН: учебно-методическое пособие / О.А. Еник, О.А. Артурская, Р.В. Маслячкина; под ред. О.В. Дыбиной. – Ульяновск: Качалин Александр Васильевич, 2015. – 120 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.