En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Cultural and Psychological Problems of the M...
  4. Problemy kommunikativno-rechevogo razvitiia v sem'...

Problemy kommunikativno-rechevogo razvitiia v sem'iakh, vospityvaiushchikh detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra (RAS)

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Ekaterina V. Denisova 1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
163-166
Received: 10 November 2022

Rating:
Article accesses:
880
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "Tsentr obrazovaniia 23"
For citation:
Denisova E. V. (2022). Problemy kommunikativno-rechevogo razvitiia v sem'iakh, vospityvaiushchikh detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra (RAS). Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 163-166. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описываются проблемы коммуникативно-речевого развития, с которыми сталкиваются родители, воспитывающие ребенка с расстройством аутистического спектра. Приводятся виды речевых нарушений, даются рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей с данным расстройством.

References

  1. 1. Расстройство аутического спектра [Электронный ресурс]. Всемирная организация здравоохранения. – 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/autism-spectrum-disorders/ru[24.03.17
  2. 2. Шарыпова О.А. Методические рекомендации для специалистов и родителей, воспитывающих и работающих с детьми, страдающими расстройствами аутистического спектра / О.А. Шарыпова. – 23 с.
  3. 3. Манелис Н.Г. Организация работы с родителями детей с расстройствами аутистического спектра: методическое пособие / Н.Г. Манелис, Н.Н. Волгина, Ю.В. Никитина, С.Н. Панцырь, Л.М. Феррои; под общ. ред. А.В. Хаустова. – М.: ФРЦ ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. – 94 с.
  4. 4. Манелис Н.Г. Ранний детский аутизм: психологические и нейропсихологические механизмы / Н.Г. Манелис // Школа здоровья. – 1999. – №2. – С. 6–22.
  5. 5. Филичева Т.Б. Логопедия. Теория и практика. – Изд. 2-е, испр. и доп. / Т.Б. Филичева. – М.: Эксмо, 2019. – 608 с.
  6. 6. Джонсон К.П. Выявление и оценка детей с аутизмом спектра расстройства / К.П. Джонсон, С.М. Майерс // Педиатрия. – 2007, 1 ноября. – Том 120. №5. – С. 1183–1215.
  7. 7. Авдеева В.В. Особенности речевого развития ребёнка с РАС в семье / В.В. Авдеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2021/12/27/osobennosti-rechevogo-razvitiya-rebyonka-s-ras (дата обращения: 10.11.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.