En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Cultural and Psychological Problems of the M...
  4. Profilaktika agressivnogo povedeniia u obuchaiushc...

Profilaktika agressivnogo povedeniia u obuchaiushchikhsia

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Artem A. Unanian 1
Work direction:
Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
Pages:
440-442
Received: 14 November 2022

Rating:
Article accesses:
1225
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Unanian A. A. (2022). Profilaktika agressivnogo povedeniia u obuchaiushchikhsia. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 440-442. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Агрессия в поведении у молодого поколения встречается довольно часто, это является проявлением девиантного поведения. Необходимо своевременно принимать меры при агрессии школьников для правильного их развития. В данной статье рассмотрим способы профилактики агрессивного поведения у обучающихся.

References

  1. 1. Алворд М. Как работать с агрессивными детьми / М. Алворд, П. Бэйкер. – М.: Просвещение, 2008. – С. 280.
  2. 2. Берковиц Л.В. Агрессия. Причины, последствия, контроль / Л.В. Берковиц. – М.: Владос, 2013. – С. 512.
  3. 3. Дементий Л.И. Агрессия: понятие, подходы, диагностика / Л.И. Дементий, В.Е. Купченко. – Омск: Омск. госуниверситет, 2012. – С. 40.
  4. 4. Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся / А.К. Осницкий // Вопросы психологии. – 1994. – №3. – С. 61–68.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.