En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Cultural and Psychological Problems of the M...
  4. Polnye i nepolnye sem'i: osobennosti vzaimootnoshe...

Polnye i nepolnye sem'i: osobennosti vzaimootnoshenii i vliianie na detei

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Vsevolod V. Evgrafov 1
Work direction:
Legal problems of the modern family
Pages:
369-371
Received: 14 November 2022

Rating:
Article accesses:
1413
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Evgrafov V. V. (2022). Polnye i nepolnye sem'i: osobennosti vzaimootnoshenii i vliianie na detei. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 369-371. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Взаимоотношения в семье всегда сказываются на характере и воспитании детей. Поэтому важно организовать правильные формы работы с детьми и доброжелательную атмосферу. В данной статье рассмотрим полные и неполные семьи и их влияние на детей.

References

  1. 1. Зайцева И.А. Семья – ценностная основа социальной адаптации / И.А. Зайцева // Начальная школа. – 2014. – №1. – С. 159–169.
  2. 2. Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф. Каптерев; под ред. А.М. Арсеньева; сост. П.А. Лебедев; Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1982. – 703, [1] с. (Педагогическая библиотека). Библиогр.: с.682–698 и в примеч. Указ. имен: с. 699–701.
  3. 3. Родители и дети: к вопросу о детерминантах детско-родительских отношений: сборник научных трудов / сост. В.А. Соловьёва. – Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2001. – Вып. 1. – С. 102–120.
  4. 4. Чечет В.В. Педагогика семьи: учеб. пособие // В.В. Чечет. – Минск: БГПУ, 2015. – 176 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.