En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Cultural and Psychological Problems of the M...
  4. Rol' sem'i v razvitii volevykh kachestv u detei s...

Rol' sem'i v razvitii volevykh kachestv u detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Konstantin K. Bykadorov 1
Work direction:
Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
Pages:
34-36
Received: 14 November 2022

Rating:
Article accesses:
905
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Bykadorov K. K. (2022). Rol' sem'i v razvitii volevykh kachestv u detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 34-36. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье мы рассмотрим, какова роль семьи в развитии волевых качеств у детей с задержкой психического развития, особенности воспитания детей с такими проблемами здоровья.

References

  1. 1. Общение, личность и психика ребенка / М.И. Лисина; под ред. А.Г. Рузской. – М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «Модэк», 1997. – 384 с.
  2. 2. Бабкина Н.В. Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с ЗПР / Н.В. Бабкина. – М.: ВЛАДОС, 2016. – 136 с.
  3. 3. Борякова Н.Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии / Н.Ю. Борякова. – М.: Астрель, 2012. – 177 с.
  4. 4. Кулачковская С.Е. Развитие волевых действий у детей дошкольного возраста / С.Е. Кулачковская. – Киев, 2013. – 18 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.