En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Razrabotka kompleksa professional'no-prikladnoi fi...

Razrabotka kompleksa professional'no-prikladnoi fizicheskoi kul'tury dlia studentov ekonomicheskogo profilia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Vladimir O. Petrichenko 1 , Vasily N. Akhapkin 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
233-234
Received: 23 November 2022

Rating:
Article accesses:
904
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Russian Timiryazev State Agrarian University”
For citation:
Petrichenko V. O., & Akhapkin V. N. (2022). Razrabotka kompleksa professional'no-prikladnoi fizicheskoi kul'tury dlia studentov ekonomicheskogo profilia. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 233-234. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обозначены возможные профессиональные заболевания и представлен комплекс ППФК для компенсации вредоносных факторов работы экономистов.

References

  1. 1. Библиография Профессиональные болезни: учебник / В.В. Косарев, С.А. Бабанов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970414347.html
  2. 2. Матухно Е.В. Профессионально-прикладная физическая подготовка: учеб. пособ. / Е.В. Матухно. – Комсомольск-на-Амуре: ФГБОУ ВПО «КнАГТУ», 2013. – 97 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.