En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Aktivizatsiia myslitel'noi deiatel'nosti studentov...

Aktivizatsiia myslitel'noi deiatel'nosti studentov pri ispol'zovanii interaktivnykh form raboty na urokakh inostrannogo iazyka

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Ekaterina V. Trofimova 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
161-163
Received: 24 November 2022

Rating:
Article accesses:
846
Published in:
РИНЦ
1 GOBUK VO "Volgogradskii gosudarstvennyi institut iskusstv i kul'tury"
For citation:

Abstract

В статье рассматриваются различные интерактивные формы работы со студентами среднего профессионального образования на уроках иностранного языка. Выделены задачи интерактивных методов обучения. Отдельно рассмотрены и проанализированы инновационные методы активизации мыслительной деятельности студентов. В работе сделан акцент на деловую игру как наиболее эффективный метод работы со студентами. Описаны возможности деловой игры.

References

  1. 1. Драговская С.Т. Использование функциональных возможностей интерактивной доски на уроках иностранного языка / С.Т. Драговская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/
  2. 2. Злобина И.Г. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка в средней школе / И.Г. Злобина. – Самара 2010 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/
  3. 3. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: КАРО, Минск: Четыре четверти, 2008.
  4. 4. Методики обучения иностранным языкам в средней школе / отв. ред. М.К. Колкова. – СПб.: КАРО, 2006. – 224 с.
  5. 5. Интерактивные технологии в образовании: учебно-методический комплекс / Российский государственный гуманитарный университет. – М., 2015. – 120 c.
  6. 6. Социальная сеть работников образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/npo-spo/selskoe-i-rybnoekhozyaistvo/library/2013/02/20/delovaya-igra-kak-perspektivnaya-forma
  7. 7. Галишникова Е.М. Использование интерактивной доски в процессе обучения / Е.М. Галишникова // Учитель. – 2007. – №4. – С. 8–10.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.