En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Organizatsiia professional'noi orientatsii shkol'n...

Organizatsiia professional'noi orientatsii shkol'nikov na pedagogicheskuiu professiiu v usloviiakh transformatsii (iz opyta Dal'nevostochnogo federal'nogo universiteta)

Proceeding
DOI: 10.31483/r-104543
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Olga V. Eremeeva 1 , Svetlana V. Kovalenko 2
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
26-29
Received: 24 November 2022

Rating:
Article accesses:
1048
Published in:
РИНЦ
1 Shkola pedagogiki (Tsentr nepreryvnogo pedagogicheskogo obrazovaniia) FGAOU VO "Dal'nevostochnyi federal'nyi universitet"
2 Far Eastern Federal University
For citation:
Eremeeva O. V., & Kovalenko S. V. (2022). Organizatsiia professional'noi orientatsii shkol'nikov na pedagogicheskuiu professiiu v usloviiakh transformatsii (iz opyta Dal'nevostochnogo federal'nogo universiteta). Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 26-29. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-104543

Abstract

В статье рассматриваются подходы и промежуточные результаты формирования комплексной профоориентационной модели в Школе педагогики Дальневосточного федерального университета. Авторами выявляются ключевые направления, определяются перспективы профориентационной работы.

References

  1. 1. Дроботенко Ю.Б. Изменение этоса педагогической профессии в современных социокультурных условиях / Ю.Б. Дроботенко // Наука о человеке: гуманитарные исследования. – 2016. – №1 (23) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/izmenenie-etosa-pedagogicheskoy-professii-v-sovremennyh-sotsiokulturnyh-usloviyah (дата обращения: 01. 05.2021).
  2. 2. Болдина М.А. Подходы к организации профориентационной работы в образовательном учреждении / М.А. Болдина, Е.В. Деева // Вестник ТГУ. – 2017. – №1 (165). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/podhody-k-organizatsii-proforientatsionnoy-raboty-v-obrazovatelnom-uchrezhdenii (дата обращения: 16.10.2022).
  3. 3. Буров К.С. Сетевая организация взаимодействия образовательных организаций общего и профессионального образования в сфере профориентационной деятельности / К.С. Буров // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2014. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/setevaya-organizatsiya-vzaimodeystviya-obrazovatelnyh-organizatsiy-obschego-i-professionalnogo-obrazovaniya-v-sfere (дата обращения: 03.10.2022).
  4. 4. Буров К.С. Педагогические предпосылки организации взаимодействия образовательных организаций общего и профессионального образования в сфере профориентации / К.С. Буров // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2013. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-predposylki-organizatsii-vzaimodeystviya-obrazovatelnyh-organizatsiy-obschego-i-professionalnogo-obrazovaniya-v (дата обращения: 06.09.2022).
  5. 5. Родионов Е.И. Разработка интегративной модели ориентации школьников на педагогическую профессию / Е.И. Родионов // Вестник НовГУ. – 2007. – №42. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-integrativnoy-modeli-orientatsii-shkolnikov-na-pedagogicheskuyu-professiyu (дата обращения: 16.05.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.