En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Osobennosti sotsial'no-pedagogicheskogo soprovozhd...

Osobennosti sotsial'no-pedagogicheskogo soprovozhdeniia sem'i, vospityvaiushchei rebenka s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia, v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Natalia V. Skripchenko 1
Scientific adviser:
Irina B. Tsiliugina1
Work direction:
Социальная педагогика
Pages:
64-66
Received: 26 November 2022

Rating:
Article accesses:
1143
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla”
For citation:
Skripchenko N. V. (2022). Osobennosti sotsial'no-pedagogicheskogo soprovozhdeniia sem'i, vospityvaiushchei rebenka s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia, v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 64-66. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описаны условия организации сопровождения родителей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) дошкольного возраста. Автором также выявлена роль педагогического коллектива дошкольной образовательной организации в осуществлении социально-педагогической помощи семьям детей с ОВЗ, представлены наиболее эффективные формы и методы работы с ними в условиях дошкольного учреждения. Кроме того, обоснована необходимость оказания социально-педагогической поддержки семье ребенка с ОВЗ на этапе дошкольного детства.

References

  1. 1. Барсукова О.В. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования ребёнка с ограниченными возможностями здоровья / О.В. Барсукова, Е.Н. Гавриш, Е.В. Пикина // Вопросы дошкольной педагогики. – 2017. – №1 (7). – С. 12–14.
  2. 2. Воронцова Т.Н. Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ как проблема специального (дефектологического) образования / Т.Н. Воронцова // Студенческий электронный научный журнал. – 2018. – №23 (43) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sibac.info/journal/student/43/124905 (дата обращения: 26.10.2022).
  3. 3. Жимаева Е.М. Социально-педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, в условиях дошкольной образовательной организации / Е.М. Жимаева // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2019. – Т. 11. №6–1. – С. 32–39.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.